2024年10月25日，成都市雙流區(qū)實驗第二幼兒園組織開展了以“幼小銜接”為主題的家長沙龍活動。本次活動，雙流區(qū)實驗二幼充分利用家長資源，邀請了家長中的小學教師、有幼小銜接成功經(jīng)驗的家長作為分享嘉賓，和其他家長們進行分享交流。
秋季之約，如約而至
家長們滿懷期許，如約而至，大家有序簽到，共同開啟這場屬于成長的交流對話。
活動伊始，主持人龔老師對家長們的到來表示誠摯的歡迎，并向大家介紹了本次活動的內(nèi)容。
幼小銜接，專題分享
雙流區(qū)實驗二幼邀請了中三班夏仕杰家長蘇老師帶來“銜接有道，接續(xù)未來”的主題分享。
分享中，蘇老師深入講解“幼小銜接”的概念、小學生活和幼兒園生活的主要差異，同時以實際問題為導向，梳理家長的焦慮問題，分析如何幫助孩子做好幼小銜接準備以及孩子入學初可能出現(xiàn)“不適應”的原因。分享講解過程中，家長們仔細聆聽，不錯過任何一個細節(jié)。
家長銜接，經(jīng)驗分享
本期家長沙龍活動，幼兒園也邀請到了大一班劉雋曈媽媽，分享她在幼小銜接方面的寶貴經(jīng)驗。
劉雋曈媽媽站在家庭教育的視角，從身心、生活、社會、學習四大方面全面而細致地分享了自己家孩子從小班到一年級的成長經(jīng)歷，也為家長分享了許多可操作性的育兒方法。
話題討論，互動分享
活動最后，主持人龔老師針對“學習品質(zhì)和知識技能哪個更重要？”“為什么小孩子需要‘玩’？”等問題，讓家長們分組探討交流，并請家長代表進行發(fā)言。
在家長們分享結(jié)束后，龔老師也針對這些問題進行補充和解答，為家長們提供了科學的指導方法。
本次“科學銜接，助力孩子成長”家長沙龍活動，為幼兒園、家庭架起了一座溝通的橋梁，有效緩解了家長們面對孩子進入小學的焦慮，進一步提高了教師及家長對科學幼小銜接的認識和理解。
今后，雙流區(qū)實驗第二幼兒將繼續(xù)與家長雙向奔赴，精準及科學地發(fā)力，一起攜手行動，幫助孩子邁好關鍵的一步，在身心、生活、社會、學習等各方面給予孩子們適宜的幫助和溫暖的陪伴，減緩幼小銜接的坡度，讓孩子們走進小學，步態(tài)從容，步伐堅定。幼小銜接，一起行動！（江蕾 通訊員 胡家佳）
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