9月14日，崇州市學府小學科學組三名教師帶領來自二年級、四至六年級的11名同學，參加了由崇州市人民政府主辦的“崇州市第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽”靜態(tài)作品答辯活動。參賽教師和同學參加了四個項目的答辯。
參加“青少年科學調查體驗活動”答辯的兩組同學侃侃而談，將小組同學探究泡沫保溫之謎的過程與收獲與評委老師進行分享。參加“青少年科技創(chuàng)新成果（發(fā)明創(chuàng)造）”答辯的4名同學闡述自己作品的設計思路。同學們自信滿滿，邏輯清晰，現(xiàn)場演示引得評委老師連連稱贊。參加“青少年科技創(chuàng)新成果（科學論文）”答辯的2名同學圖文并茂，言行舉止透露出智慧和沉著。
在學生現(xiàn)場比賽的同時，教師作品現(xiàn)場評比也在有序進行，陳玥潔老師的作品《導體絕緣體演示器》使得課堂實驗更加高效快捷。
小小的作品不僅是一件簡單的物品，更是老師、同學們探究科學、熱愛科學、尋求真知的體現(xiàn)。
知識無止境，探索無止境。在浩瀚的科技知識海洋里求知求真，我們永遠在路上。（黃小林 通訊員 王鑫蘭 李燕 陳玥潔）
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