2024年成都市優(yōu)秀班主任：冉夢婷
冉夢婷老師從教以來已擔(dān)任10年班主任和1年副班主任。她積極鉆研培智學(xué)生的班級管理策略，注重學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)、家校合作等方面的探索。冉夢婷老師參加區(qū)級班主任技能賽和中小學(xué)心理班會課優(yōu)質(zhì)課活動均獲得二等獎(jiǎng)，撰寫多篇德育論文分別獲省市級獎(jiǎng)。個(gè)人獲市級榮譽(yù)1次，區(qū)級榮譽(yù)2次，校級榮譽(yù)5次。所帶班級先后榮獲區(qū)級榮譽(yù)2次，校級榮譽(yù)3次；1人獲市級榮譽(yù)2次，2人獲區(qū)級榮譽(yù)；主研區(qū)級課題并結(jié)題3項(xiàng)，參研市級課題并結(jié)題1項(xiàng)，主研省級在研課題1項(xiàng)。
2024年成都市優(yōu)秀德育工作者：張宏群
張宏群老師系國家二級心理咨詢師，是青白江區(qū)特殊教育學(xué)校專職心理健康教師，曾榮獲成都市社區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人、青白江區(qū)蓉歐工匠等稱號，設(shè)有成都市社區(qū)大學(xué)張宏群名師工作室。在學(xué)校，張宏群老師主要負(fù)責(zé)學(xué)校家長和學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作以及部分培訓(xùn)工作。一方面，張老師對全校10余個(gè)孩子進(jìn)行每周一次頻率的心理個(gè)別支持，如沙盤游戲干預(yù)、談話干預(yù)、繪本、游戲治療等，幫助孩子成長和進(jìn)步；另一方面，會對二年級以上的班級孩子和家長進(jìn)行適宜的心理團(tuán)體輔導(dǎo)，讓孩子們在團(tuán)體游戲當(dāng)中練習(xí)表達(dá)、釋放情緒、提升自信。另外，張老師還在校建立了家長約談制，對殘疾學(xué)生的家長進(jìn)行心理支持、教育指導(dǎo)，幫助他們提升自己的心素養(yǎng)成，增強(qiáng)養(yǎng)育自信。
胸中有夢，心里有情，工作有心，舉止有愛。前路雖遠(yuǎn)，老師們愿一步一步去丈量，歲月如歌，她們將與最愛的孩子們相伴，且行且笑共成長！（孫林馨）
青白江特校,成都市優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀德育工作者
