盡管夏日炎炎，酷熱難當(dāng)，但這份熾熱卻絲毫未能阻擋成華實(shí)小老師們探索教研的堅(jiān)定步伐。9月3日上午，成都市成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開展了校本研修之集體備課活動(dòng)，教師們通過集體備課的方式，“集”思廣益，做到有“備”而來(lái)，共迎新學(xué)期。
各年段語(yǔ)文組的老師們圍坐在一起，認(rèn)真研究教材，在備課過程中重點(diǎn)對(duì)第一單元教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)策略、單元教學(xué)方案進(jìn)行了深入研討，明確了學(xué)習(xí)任務(wù)要由學(xué)習(xí)內(nèi)容和語(yǔ)文要素來(lái)鎖定，從學(xué)生視角出發(fā)，引領(lǐng)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)。
各年段數(shù)學(xué)組的老師們針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，通過分析例題、探討解題思路，力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。注重學(xué)生的個(gè)性化需求和差異化發(fā)展，制定不同的教學(xué)策略和教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的需求。
英語(yǔ)組教師們深鉆課標(biāo)與新教材，以學(xué)生為中心，注重情境創(chuàng)設(shè)與語(yǔ)言運(yùn)用。低年段教師從激發(fā)學(xué)生興趣入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)在真實(shí)情境中發(fā)生。
綜合組精心備課，聚焦核心素養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，強(qiáng)化實(shí)踐探究，旨在全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)與能力。美術(shù)教研組的老師探討以美術(shù)學(xué)科為主線，與其他藝術(shù)門類有機(jī)融合，在創(chuàng)意活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移。體育教研組的老師們討論了本學(xué)期的教學(xué)工作注意事項(xiàng)，并對(duì)本學(xué)期的任務(wù)進(jìn)行了講解。道法組圍繞“我們的守護(hù)者”，強(qiáng)化法治觀念，精心規(guī)劃教學(xué)，注重常規(guī)與核心素養(yǎng)培養(yǎng)。體育組從單元目標(biāo)、教材分析、學(xué)情分析和課時(shí)安排進(jìn)行闡述。音樂教研組的老師們主要討論了本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)�？茖W(xué)組的老師們以“備好課，上對(duì)課”為主題開展集體備課活動(dòng)。
教育是一場(chǎng)溫柔且堅(jiān)定的遠(yuǎn)行，知之愈明，行之愈篤。這個(gè)盛夏，老師們繼續(xù)積蓄力量，成華實(shí)小全體教師都將砥礪前行，立足有效教研，打造高效課堂，使學(xué)生們學(xué)有所獲，學(xué)有所得。（賴波）
“研研”夏日,成華實(shí)小,教師,有“備”而來(lái)
