9月1日，成都市雙流區(qū)棠湖小學(xué)校園內(nèi)洋溢著溫馨與期待，一年級(jí)的小朋友們即將正式踏上學(xué)習(xí)的征途，而家長(zhǎng)們也滿(mǎn)懷希望地匯聚一堂，共同開(kāi)啟家校合作的新篇章。
典禮在校長(zhǎng)楊柳熱情洋溢的致辭中拉開(kāi)序幕。楊校長(zhǎng)代表全校師生，向遠(yuǎn)道而來(lái)的家長(zhǎng)們表達(dá)了最誠(chéng)摯的歡迎和感謝，他強(qiáng)調(diào)：“家校共育，同心同行”，這不僅是我們的口號(hào)，更是我們共同的行動(dòng)綱領(lǐng)。在棠湖小學(xué)這個(gè)大家庭里，每一位家長(zhǎng)和老師都是孩子成長(zhǎng)路上的重要伙伴，我們將攜手并肩，為孩子們的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。
隨后，一場(chǎng)別開(kāi)生面的專(zhuān)家講座成為了典禮的亮點(diǎn)。四川大學(xué)應(yīng)用心理與心理健康教育研究所所長(zhǎng)、教授，博士生導(dǎo)師陳智以“家校共育 同心同行——陪伴孩子走過(guò)小學(xué)六年”為主題，為家長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的分享。
陳教授深入淺出地闡述了家庭教育的重要性，指出近半數(shù)孩子對(duì)父母態(tài)度冷淡或反感，提醒家長(zhǎng)需反思。家庭教育層次從花錢(qián)到成為孩子導(dǎo)師逐步提升。入學(xué)初期，家長(zhǎng)應(yīng)重視家校共育、激發(fā)孩子興趣、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)和自理能力。家庭環(huán)境應(yīng)溫暖和諧，父母需以身作則，營(yíng)造良好的情感和學(xué)習(xí)氛圍。此外，培養(yǎng)孩子集中注意力、獨(dú)立思考、文明禮貌等良好習(xí)慣至關(guān)重要。
陳教授的講座如同一面鏡子，贏得了在場(chǎng)家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，讓他們清晰地看到了自己在家庭教育中的不足與盲點(diǎn)，也激發(fā)了他們改進(jìn)教育方式的決心。
緊接著，楊校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了棠湖小學(xué)的基本情況、辦學(xué)特色及家校合育工作的未來(lái)規(guī)劃。他表示，學(xué)校將不斷優(yōu)化教育資源，創(chuàng)新教育模式，努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，他也期待家長(zhǎng)們能夠積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，與老師們共同為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
典禮最后，分班家長(zhǎng)會(huì)環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向了高潮。在各班班主任的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)們紛紛走進(jìn)教室，與老師們進(jìn)行了面對(duì)面的深入交流。班主任們?cè)敿?xì)介紹了班級(jí)情況、入學(xué)適應(yīng)課程計(jì)劃、日常管理等內(nèi)容，并就家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了一一解答。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而溫馨，家校之間的橋梁在交流中更加堅(jiān)固。
此次家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的圓滿(mǎn)舉行，不僅加深了家校之間的溝通與理解，更為孩子們?cè)谔暮W(xué)的成長(zhǎng)之旅奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，孩子們定能在棠湖小學(xué)這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，綻放屬于自己的光彩！（孫林馨 通訊員 姜蔚 童瑤）
從心啟航,棠湖小學(xué),一年級(jí)小朋友,正式踏上學(xué)習(xí)征途
