為堅(jiān)持以評促建，積極探索自我評估機(jī)制建設(shè)，充分發(fā)揮評估的引導(dǎo)、診斷、改進(jìn)和激勵(lì)作用，全面推進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的整體提升，推動(dòng)中國學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，2024年6月7日，由中國學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前教育管理研究專業(yè)委員會(huì)主辦，成都市金牛區(qū)人文學(xué)前教育研究會(huì)承辦，成都市教育學(xué)會(huì)協(xié)辦的第八屆中國幼兒園園長大會(huì)分論壇三在成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園成功舉辦。
中國學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前教育管理研究專委會(huì)副主任、中國福利會(huì)幼兒園園長鳳煒，上海市靜安區(qū)安慶幼兒園園長溫劍青，浙江省紹興市柯橋區(qū)中心幼兒園教育集團(tuán)黨支部書記、園長陳宴，天津市北辰區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部書記、園長劉鳳偉，福建省廈門市日光幼兒園黨支部書記、園長吳巧云，云南省昆明市教工第一幼兒園園長熊映虹，廣東省廣州市越秀區(qū)東方紅幼兒園園長林舉卿，成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院副院長李順榕，成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前教育研究室主任葉美蓉及全國各地幼兒園園長共計(jì)100余人參加活動(dòng)。
觀摩早操
參觀環(huán)境
活動(dòng)致辭
成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院副院長李順榕致歡迎辭，代表雙流區(qū)教育科學(xué)研究院歡迎幼教同仁們參加此次盛會(huì)。
她提到，雙流區(qū)近年來不斷完善公益普惠的學(xué)前教育服務(wù)體系，積極探索幼兒園保教質(zhì)量提升之路。目前，全區(qū)有各類幼兒園161所，公辦園在園幼兒占比過半，普惠性幼兒園覆蓋率高。雙流區(qū)于2021年被認(rèn)定為首批“全國學(xué)前教育普及普惠縣”，2023年獲評首批“全國幼兒園保育教育質(zhì)量提升實(shí)驗(yàn)區(qū)”。雙流區(qū)相關(guān)做法受到媒體關(guān)注，并接待多批次代表交流學(xué)習(xí)，為學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供“雙流樣本”。
最后她表示，雙流學(xué)前教育的全體同仁期待與全國同行共同努力，邁向更美好的未來。
交流分享
成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園黨支部書記、園長巫小芳作主題為《厚植“和悅”文化，引領(lǐng)優(yōu)質(zhì)發(fā)展》的專題分享，介紹了協(xié)和幼兒園探尋園所文化建設(shè)之路。
她指出，文化是立園之本，興園之魂。協(xié)和幼兒園在新階段重新審視和完善“和悅”文化，秉承“協(xié)同成長，和悅?cè)松崩砟�，形成“和你，擁抱成長的一切”教育理念，培養(yǎng)五悅兒童，組建和愛教職工隊(duì)伍。幼兒園將文化建設(shè)融入各項(xiàng)工作，創(chuàng)造“和”美環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“和”諧民主治理，形成“和”愛教職工隊(duì)伍，完善“和”樂課程，讓五悅兒童健康自信成長。幼兒園將“和悅”文化內(nèi)化于心，外化于行，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，邁向更高品質(zhì)的內(nèi)涵發(fā)展！
成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園教師尚帥作題為《立愛國之心，樹品德之基——新時(shí)代背景下幼兒愛國主義教育活動(dòng)的實(shí)踐》的交流分享
成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園副園長陳黎杰作題為《自我評估“內(nèi)生長”，砥礪深耕提質(zhì)量》的專題分享
成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園教師趙乃樣作題為《“研評一體”助推戶外自主游戲質(zhì)量提升》的交流分享
專家點(diǎn)評
中國學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前教育管理研究專委會(huì)副主任、中國福利會(huì)幼兒園園長鳳煒就協(xié)和幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及專題匯報(bào)進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評。
首先，鳳煒副主任就協(xié)和幼兒園帶來的四場專題匯報(bào)做出了高度評價(jià)。她提到，協(xié)和幼兒園重視文化建設(shè)，處處彰顯文化特色；重視環(huán)境資源，能夠利用各種空間進(jìn)行有效的融合，讓環(huán)境說話。同時(shí)又非常重視制度建設(shè)，通過分層培養(yǎng)，通過績效考核等制度來激勵(lì)和引領(lǐng)教師正向的積極的發(fā)展。同時(shí)她也強(qiáng)調(diào)，不論是保教評估還是管理評估，都需要指向孩子的發(fā)展。接著，鳳煒副主任對協(xié)和幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行點(diǎn)評。她指出，協(xié)和幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分體現(xiàn)了以兒童為本、家園共育、評價(jià)多元、文化浸潤的理念讓人感觸頗深。
專題匯報(bào)
當(dāng)天下午，來自全國各地的6位園長先后作現(xiàn)場專題匯報(bào)。
上海市靜安區(qū)安慶幼兒園園長溫劍青作題為《評價(jià)賦能成就每一個(gè)》的專題分享
浙江省紹興市柯橋區(qū)中心幼兒園教育集團(tuán)黨支部書記、園長陳宴作題為《內(nèi)外互促螺旋推進(jìn)——基于有效評價(jià)管理提升保教質(zhì)量的園本實(shí)踐》的專題匯報(bào)
天津市北辰區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部書記、園長劉鳳偉作題為《讓每位教師都能享受職業(yè)的幸�！返膶ｎ}匯報(bào)
福建省廈門市日光幼兒園黨支部書記、園長吳巧云作題為《玉尺量才順和自然——日光幼兒園自然課程自我評價(jià)的思與行》的專題匯報(bào)
云南省昆明市教工第一幼兒園園長熊映虹作題為《依托園本教研，扎實(shí)推進(jìn)幼兒園常態(tài)化自評機(jī)制的建設(shè)》的專題匯報(bào)
廣東省廣州市越秀區(qū)東方紅幼兒園園長林舉卿作題為《幼兒園內(nèi)部督導(dǎo)機(jī)制的建設(shè)與思考》的專題匯報(bào)
鳳煒副主任就下午場匯報(bào)中各幼兒園的評價(jià)探索歷程作點(diǎn)評
教育之路漫漫，育人之心灼灼。協(xié)和幼兒園堅(jiān)持社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持開放辦園，為全國學(xué)前教育教師的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)資源。未來，協(xié)和幼兒園將繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，與更多的幼教同仁共話教育，共研幼教，一起攜手前行，助推學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。（江蕾）
幼兒園自評機(jī)制,協(xié)和幼兒園
