為探尋核心素養(yǎng)下深度學(xué)習(xí)的育人模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的快速變革，從而切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，石室蜀都犀方路小學(xué)錦城校區(qū)數(shù)學(xué)教研組分別于5月22日、6月12日分階段召開(kāi)了數(shù)學(xué)組質(zhì)量分析會(huì)。
5月22日，石室蜀都犀方路小學(xué)錦城校區(qū)數(shù)學(xué)教研大組長(zhǎng)王穎珍老師針對(duì)六年級(jí)的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)給大家作了深入的剖析，呼吁大家一定緊跟新課標(biāo)步伐，與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新教育教學(xué)觀念，切實(shí)提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。
6月12日，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)伍敏和余盈兩位老師分別對(duì)四年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)給大家作了詳細(xì)的分析。兩位老師分別從題目設(shè)計(jì)意圖、檢測(cè)情況、學(xué)生存在的問(wèn)題、后期的打算等方面給大家作了深入的交流，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的計(jì)算一定要過(guò)關(guān)，厘清算理算法，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和答題習(xí)慣的培養(yǎng)。
緊接著，全校數(shù)學(xué)老師對(duì)期末復(fù)習(xí)展開(kāi)集體研討，各年級(jí)教師對(duì)本學(xué)期的重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行了梳理和歸納，并分享了各自的復(fù)習(xí)方法和策略，針對(duì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題進(jìn)行了深入地探討。
老師們立足一線教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)一系列“沉浸式”教研活動(dòng)，及時(shí)解決了教育教學(xué)中的“真問(wèn)題”，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)有了更加全面、準(zhǔn)確的理解，進(jìn)一步明確了下一步的奮斗目標(biāo)和方向。
在以后的教學(xué)中，數(shù)學(xué)組老師們將繼續(xù)不忘初心，牢記使命，砥礪前行，將減負(fù)提質(zhì)落到實(shí)處，為學(xué)生的全面發(fā)展不斷助力。（翁玉華 通訊員 王易）
石室蜀都犀方路小學(xué)錦城校區(qū),數(shù)學(xué)組質(zhì)量分析會(huì)
