運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)質(zhì)是什么？——是體育競(jìng)技精神；是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)鍛煉習(xí)慣；是小朋友的自主、團(tuán)結(jié)與協(xié)作�？崭蹖�(shí)驗(yàn)“卷”的正是用體育項(xiàng)目式學(xué)習(xí)卷出奇妙、有趣的賽道。
卷點(diǎn)一：無(wú)限創(chuàng)想——設(shè)計(jì)賽道
成都空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育“水之賽道”項(xiàng)目式的開(kāi)展，讓小朋友們都參與到賽道制作的每一個(gè)過(guò)程中：調(diào)查、分析、設(shè)計(jì)、制作、解說(shuō)，充分發(fā)揮和發(fā)展小朋友們的綜合能力。同時(shí)結(jié)合學(xué)校水漾課程的開(kāi)展，對(duì)自然和生命做了進(jìn)一步的探究。
卷點(diǎn)二：賽道比選會(huì)——我是小小講解員
想要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上呈現(xiàn)出自己設(shè)計(jì)的賽道，光靠想象肯定是不行的。
聰明機(jī)智的溜寶們，調(diào)查與分析什么樣的賽道是合理的、有趣的，又如何進(jìn)行裝飾？賽道關(guān)卡的規(guī)則又是什么？在賽道設(shè)計(jì)完成后，還進(jìn)行了賽道比賽會(huì)，將規(guī)則一一介紹清楚并進(jìn)行拉票。
卷點(diǎn)三：布置賽道——將飛舞筆墨的稿紙變成運(yùn)動(dòng)的音符
體育項(xiàng)目式的小朋友們將稿紙上的賽道用黏土捏出模型，再通過(guò)大家長(zhǎng)們的通力協(xié)作將真實(shí)的賽道布置出來(lái)。
卷點(diǎn)四：無(wú)限暢想的運(yùn)動(dòng)會(huì)
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)充分發(fā)揮學(xué)校服務(wù)課程的力量，采用“二帶一”的組織形式參與整個(gè)賽道體驗(yàn)。讓二年級(jí)的小朋友一對(duì)一地帶領(lǐng)一年級(jí)小朋友體驗(yàn)賽道，讓溜寶們的自主能動(dòng)性、組織、協(xié)作、團(tuán)結(jié)能力發(fā)揮到極致！
空港實(shí)驗(yàn)學(xué)�！八惖馈边\(yùn)動(dòng)會(huì)是一場(chǎng)真正由學(xué)生們自己設(shè)計(jì)、自主參與的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。溜寶們?cè)谠O(shè)計(jì)賽道的實(shí)踐中了解了運(yùn)動(dòng)知識(shí)；在暢玩賽道中培養(yǎng)了運(yùn)動(dòng)能力；在“手拉手一起運(yùn)動(dòng)”中塑造了品格，在參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中涵養(yǎng)了核心素養(yǎng)。（翁玉華 通訊員 劉銀）
無(wú)限回想,成都空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校,運(yùn)動(dòng)會(huì)
