5月8日下午，成都市金牛區(qū)教科院開展了以“一年級大單元教學(xué)暨幼小銜接課題研討”為主題的教研活動(dòng)，全區(qū)一年級語文教師參加。本次教研活動(dòng)由成都市北新小學(xué)校承辦，一年級語文備課組為本次教研活動(dòng)呈現(xiàn)了一節(jié)精彩課例和一場專題講座。
本次教研活動(dòng)突出兩個(gè)特點(diǎn)，一是開展大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究；二是以課程育人，持續(xù)做好幼小銜接的習(xí)慣培養(yǎng)。本單元任務(wù)主要圍繞“養(yǎng)成好習(xí)慣”這一主題設(shè)計(jì)，相較一年級上冊幼小銜接內(nèi)容，本次大單元設(shè)計(jì)更加關(guān)注學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。
活動(dòng)前期，為有效引導(dǎo)一年級學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好習(xí)慣，促進(jìn)他們從幼兒園到小學(xué)的順利過渡，確保學(xué)習(xí)過程的連貫性和深度性，備課組教師對一年級下冊七單元“習(xí)慣”主題的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了整體規(guī)劃，設(shè)置了三個(gè)任務(wù)群。任務(wù)一是“當(dāng)偵察兵，找壞習(xí)慣”；任務(wù)二是“走進(jìn)課文，感悟啟示”；任務(wù)三是“回歸生活，養(yǎng)好習(xí)慣”。備課組通過研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，在立足教材教參、學(xué)生學(xué)情和學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，緊扣語文核心素養(yǎng)，開展了大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究。
課堂展示
活動(dòng)中，林小莉老師基于大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的任務(wù)群中任務(wù)二——“走進(jìn)課文，感悟啟示”，以《一分鐘》這篇課文的內(nèi)容為依托呈現(xiàn)了一節(jié)大單元課例。林老師的課例也為任務(wù)三的實(shí)踐活動(dòng)開展奠定基礎(chǔ)。
專題分享
蔡月修老師圍繞為什么做大單元教學(xué)，以及怎么做大單元教學(xué)這兩點(diǎn)對大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行講解。大單元教學(xué)的整體設(shè)計(jì)，首先需要梳理單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，接著依據(jù)文本，歸屬任務(wù)群，以大概念為依托來確定單元主題。然后圍繞主題內(nèi)容建構(gòu)單元的大情境，遵循“教人做事”的設(shè)計(jì)理念，采取“角色代入”的設(shè)計(jì)思路來設(shè)計(jì)大單元的任務(wù)群活動(dòng)。
鐘婷老師在“立足單元整體，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與評價(jià)”的講說中，不僅從作業(yè)設(shè)計(jì)的縱向出發(fā)，充分關(guān)注了課時(shí)作業(yè)之間的關(guān)聯(lián)與難度梯級的層次；還從作業(yè)設(shè)計(jì)的橫向出發(fā)，利用本單元不同的課文，培養(yǎng)學(xué)生不同方面、各個(gè)方面的好習(xí)慣，能推進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，真正做到“教學(xué)評”一體化。
專家引領(lǐng)
研討活動(dòng)上，來自金牛區(qū)小學(xué)語文中心組的吳黎老師分享了新課改背景下，以大單元為抓手，落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)的看法和認(rèn)識，同時(shí)對本次教研活動(dòng)所呈現(xiàn)的研究課和大單元設(shè)計(jì)的匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評。
最后，區(qū)教科院小學(xué)語文教研員楊明老師作現(xiàn)場點(diǎn)評。楊老師充分肯定了金牛區(qū)低段語文老師在推進(jìn)新課程改革，落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)培育方面的積極做法。他對北新小學(xué)在大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施方面做出的嘗試，表示充分肯定。同時(shí)，楊老師鼓勵(lì)更多的學(xué)校以大單元為抓手，落實(shí)新課標(biāo)中“體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群特點(diǎn)，整體規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容”和“創(chuàng)設(shè)真實(shí)而富有意義的學(xué)習(xí)情境，凸顯語文學(xué)習(xí)的實(shí)踐性”的要求。
今日教研終散場，明日桃李更芬芳。踐行新課標(biāo)理念，深耕大單元教學(xué)，讓核心素養(yǎng)成為每個(gè)學(xué)生成長成才的關(guān)鍵，我們一直在努力的路上！（翁玉華 通訊員 蔡月修）
金牛區(qū)一年級語文教師,北新小學(xué),大單元教學(xué)
