督查檢查讓學(xué)校應(yīng)接不暇，各類調(diào)研、統(tǒng)計(jì)等活動交叉重復(fù)，各部門的“進(jìn)校園”活動層出不窮……這是當(dāng)下為不少學(xué)校和老師所詬病的工作痛點(diǎn)。為切實(shí)減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)，四川各地多措并舉落實(shí)教師減負(fù)工作，今天一起看眉山市教育和體育局有何做法。
眉山市深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)的重要指示精神和中央、省關(guān)于教師減負(fù)的各項(xiàng)部署，結(jié)合工作實(shí)際，多措并舉，全面整治清理與教育教學(xué)無關(guān)的事項(xiàng)，有效破解中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)難題，成效顯著。
一是強(qiáng)化統(tǒng)籌管理。市委、市政府高度重視教師減負(fù)工作，在專題研究，廣泛征求學(xué)校、教師、家長等意見建議基礎(chǔ)上，以市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名義印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范進(jìn)校園活動切實(shí)減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)的通知》《眉山市中小學(xué)進(jìn)校園活動清單》，要求各級黨委政府和教育主管部門切實(shí)履職擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，落實(shí)教師減負(fù)清單制和審核制，堅(jiān)持進(jìn)校園活動“凡進(jìn)必審”，堅(jiān)決清理整治非必要的進(jìn)校園活動，讓教師回歸教育本質(zhì)。
二是聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)。市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組建工作專班，每年組織各地各單位進(jìn)行申報(bào)，與各申報(bào)單位逐一對接溝通，動態(tài)調(diào)整《眉山市中小學(xué)進(jìn)校園活動清單》。2023年減少進(jìn)校園活動5項(xiàng)，整合進(jìn)校園活動13項(xiàng)；2024年同比減少進(jìn)校園活動1項(xiàng)，整合進(jìn)校園活動7項(xiàng)。強(qiáng)化進(jìn)校園活動管理，清單內(nèi)活動由教育主管部門統(tǒng)籌，嚴(yán)格控制開展范圍和頻次，全面取消非教育部門對開展活動學(xué)校的考核或排名。全力整治網(wǎng)絡(luò)平臺使用、學(xué)習(xí)中的形式主義，杜絕強(qiáng)制注冊和積分排名。
三是嚴(yán)控督查考察。從嚴(yán)控制各類督查檢查評比考核活動，未經(jīng)縣級以上黨委審批，不得開展以中小學(xué)校和教師為對象的各類督查檢查評比考核活動。明確每所中小學(xué)校每年承擔(dān)學(xué)習(xí)、參觀、考察活動任務(wù)原則上不超過2次。除教育主管部門外，其他部門不得自行設(shè)置以中小學(xué)校和教師為對象的督查檢查評比考核事項(xiàng)。
四是精簡報(bào)表填寫。依托教育云平臺建立統(tǒng)一的教育信息數(shù)據(jù)庫，杜絕信息多頭填報(bào)、重復(fù)填報(bào)。嚴(yán)格規(guī)范涉及中小學(xué)教師的有關(guān)報(bào)表填寫、臺賬登記和資料報(bào)送工作，精簡填報(bào)內(nèi)容和頻次，杜絕多頭布置和重復(fù)上報(bào)。明確規(guī)定未經(jīng)縣級以上教育主管部門同意，不得向中小學(xué)校和教師布置各類報(bào)表、信息采集、資料報(bào)送工作。
五是實(shí)施“彈性上下班”。鼓勵中小學(xué)校結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，通過分崗位設(shè)置上下班時(shí)間、分日期設(shè)置上下班時(shí)間，設(shè)置“彈性假”“雙減假”等形式，綜合實(shí)施多元彈性工作模式。除緊急情況外，原則上不得利用非上班時(shí)間召開全體職工大會，有效保障教師休息。
六是健全監(jiān)督機(jī)制。確定28所學(xué)校為教師負(fù)擔(dān)監(jiān)測點(diǎn)，覆蓋幼兒園到高中全學(xué)段，動態(tài)監(jiān)測教師負(fù)擔(dān)情況，及時(shí)叫停清單外進(jìn)校園活動。將教師減負(fù)工作列入教育督導(dǎo)重要內(nèi)容，建立教育督導(dǎo)部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門為主的教師減負(fù)工作督查機(jī)制。建立教師減負(fù)工作季度通報(bào)制， 2023年對違規(guī)開展進(jìn)校園活動的10個市級、縣級部門進(jìn)行通報(bào)，受到社會各界肯定。
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眉山,破解教師負(fù)擔(dān),教師減負(fù)
