成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師組織開展了教學(xué)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞“圖形與幾何”專題展開，由文雯老師執(zhí)教三年級(jí)《什么是面積》一課。
本課是初次認(rèn)識(shí)面積的概念教學(xué)課，文老師巧妙抓住概念教學(xué)的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展教學(xué)，從“找面——摸面——畫面——涂面”引入探究，創(chuàng)設(shè)多種體驗(yàn)活動(dòng)直觀理解面積的含義，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和量感。整個(gè)過程放手讓學(xué)生積極思考、大膽表達(dá)，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生親身體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活。其他老師們充分肯定本節(jié)課精準(zhǔn)把握重難點(diǎn)，學(xué)生思維活躍，指向了核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。
“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)�！北敬谓虒W(xué)研討活動(dòng)為老師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的好機(jī)會(huì)，激發(fā)了數(shù)學(xué)老師對(duì)課堂教學(xué)的新思考。相信老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中能不斷沉淀自我，深研理念，落地課堂，教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。(魏雅莉)
成華區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)
