由成都市青羊區(qū)教育局和成都市青羊區(qū)教育科學研究院主辦的“課堂賦能，素養(yǎng)領(lǐng)航”青羊區(qū)第七屆中小學課堂教學展評活動于2024年4月17日拉開序幕。
成都市泡桐樹小學綠舟分校黃鴻婭老師執(zhí)教部編版語文六年級下冊第四單元《竹石》，為大家?guī)砹艘惶脙?yōu)秀精彩的跨學科課堂。
本堂課由“識”君子、“讀”君子、“賞”君子、“悟”君子和“做”君子五個部分構(gòu)成。黃老師以“花中四君子”輕松導(dǎo)入，通過多種形式的朗讀，初步感受古詩。黃老師重點讓學生抓住古詩中的事物和關(guān)鍵詞，自己體悟詩人筆下“竹”的形象。學生暢所欲言，表達自己的想法，黃老師關(guān)注學生，根據(jù)學生的回答進行補充，并不斷追問。在此過程中，詩人筆下的“竹”生動地呈現(xiàn)在了學生眼前。其后，黃老師補充作者資料，在黃老師的講述下，學生不斷深化對作者品質(zhì)的認識。最后，她拓展中國傳統(tǒng)文化中的“君子之行”，并讓學生用速寫的方式在卷軸上畫下自己心中之竹，并為其取名。
黃老師帶著學生讀詩、品竹、悟人，通過跨學科學習，將語文、科學、歷史和美術(shù)等學科相結(jié)合鑒賞古詩，領(lǐng)悟了竹子精神，感受了流傳千古的“君子文化”。(賴羽綸 通訊員 蒲凡 杜進 李琪)
泡小綠舟,“課堂賦能,素養(yǎng)領(lǐng)航”,賽課
