2024年4月22日，成都市溫江區(qū)光華實驗小學校（以下簡稱：光華實�。┡e辦了一場以“大單元學歷案實踐研究”為主題的跨省研討會。此活動吸引了廈門市思明區(qū)青年體育教師代表、溫江區(qū)教育科學研究院陳培林老師及其名師工作室成員、溫江區(qū)各校體育教師代表以及光華實小體育組全體教師，總計70余人參與。
單元設計深度解讀
活動伊始，光華實小劉凱瑜、王微兩位老師，圍繞《籃球嘉年華活動》大單元18課時以及兩節(jié)課例，從單元設計說明、四大亮點、“四點”實施建議、個性化準備四個板塊進行了詳盡的闡述，她們的分享幫助與會老師們厘清了本單元設計的思路。
大課間活動精彩紛呈
隨后，與會老師觀摩了光華實小陽光大課間活動。自編韻律操、蛇形跑及各類分班分項活動豐富多彩，獲得老師們的一致好評。
課例展示精彩絕倫
光華實小莫桓老師執(zhí)教三年級下《籃球嘉年華活動》大單元第十課時《雙手胸前傳接球+變向跑》。
光華實小顏雨萌老師為大家呈現(xiàn)了精彩的第十一課時《違例手勢+雙手擊地傳接球》。
深度反思與總結
課例展示過后，光華實小劉雨薇與歐洋兩位老師進行了深入的單元實踐反思。他們圍繞單元教學效果的預期、課例展示的實際效果以及未來改進的方向進行了全面的剖析。
研討交流共成長
課后研討環(huán)節(jié)，首先，廈門市思明區(qū)體育教研員王妙香老師對本次展評活動給予了高度評價，她表示，溫江區(qū)學歷案的基本結構，通過這兩堂課得到了清晰地呈現(xiàn)，并且和思明區(qū)的體育教研形式有異曲同工之妙。最后，光華實小周麗校長指出，本次活動是一個相互學習的過程，她強調(diào)，體育學科和其他學科一樣應該有思維的碰撞與交融，希望孩子們被體育的魅力所吸引，全面提升自身素養(yǎng)。
專題分享顯特色
光華實小體育教研組組長鄧仕偉以及小組組長劉雨薇、顏雨萌進行了《如何落實校本教研》專題分享。
專題講座拓視野
溫江區(qū)教育科學研究院陳培林老師以《素養(yǎng)導向下的大單元學歷案設計與實施》為題進行了專題講座。陳培林老師從課程學習目標、評價任務、新課程標準的結構框架、學科核心素養(yǎng)等方面展開，并在“評一評”環(huán)節(jié)，讓老師們分組嘗試畫出思維導圖。本次專題講座為老師們提供了寶貴的教學指導和啟發(fā)，有助于他們在今后的教學中更好地貫徹素養(yǎng)導向的教育理念。
本次活動是一次思想的碰撞、理念的交流、實踐的展示和教育情感的彰顯�！皩W無涯，思不盡，行不止。”光華實小體育組將繼續(xù)深耕課堂，做到心中有課標，教學有方向，共同為學生核心素養(yǎng)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的力量。（張紅 通訊員 顏雨萌）
成都市溫江區(qū)光華實驗小學校,小學體育教學
