為了進一步推動新課程理念在體育課堂中的實踐，提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)與研修能力，2024年4月17日，大邑縣北街小學體育組組織了一場主題為“聚焦新課標，解讀新課標”的教研活動。該活動由經(jīng)驗豐富的蔣霞老師主持，她詳細剖析了新課標的架構(gòu)及其實施細節(jié)。
蔣老師首先從整體結(jié)構(gòu)的角度解讀了體育與健康課程標準，深入闡述了新課標帶來的新要求、新理念以及新變化，并進一步從教學內(nèi)容的多元化、評價方法的多樣化，到學生基本運動技能、體能的提升，再到學生課堂學習效率的提高，以及體育品德、健康意識和行為習慣的養(yǎng)成等諸多方面，分享了如何精準實施課堂教學的見解。
隨后，各位老師積極發(fā)言，對新課標的解讀提出了自己的看法。朱玲老師主張通過“教會”“勤練”“常賽”的原則，構(gòu)建完善的學校體育課程體系；李偉老師則建議圍繞這一核心理念推進教學與教研工作；陳霜老師認為，學校體育課程的重心應放在增強學生健康知識、提升基本與專項運動技能上。經(jīng)過熱烈的討論，大家達成了共識，即應建立全員參與的常態(tài)化體育競賽模式，以此激發(fā)學生的學習熱情和運動興趣。
活動最后，溫主任對本次教研活動進行了總結(jié)，并提出了個人的期望。他強調(diào)，體育教師在設計課程時，目標必須清晰明確，確保學生能在課堂上真正“學會”重點內(nèi)容。在“勤練”方面，應注重層層遞進，從簡單到復雜，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓他們能夠輕松理解與掌握所學知識。此外，比賽作為對教學內(nèi)容的鞏固和技能運用的體現(xiàn)，其設計應合理且形式新穎，緊密結(jié)合學生的興趣點。
溫主任還鼓勵體育教師們要適應新的教育形勢和任務要求，深入研究新課標、全面理解新教材、積極探索新教學模式，并聚焦于提升學生的核心素養(yǎng)，確保將新課程標準真正落到實處。同時，他也強調(diào)了學科融合的重要性，希望教師們能在教學中實現(xiàn)以體育人、以體育心、以體育德的目標，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的新時代青少年。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谛抡n標的引領下，我們體育教師需在實踐中不斷學習、研究和反思，切實落實新課標，為課堂注入更多活力。老師們的目標是讓學生在體育課上得到更全面的鍛煉，為他們創(chuàng)造一個充滿生機與活力的學習環(huán)境。通過合理開展學校體育工作，期望為學校的全面發(fā)展貢獻出體育的力量！（張紅）
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