為更好指導(dǎo)教師在新課標(biāo)背景下打造真實(shí)高效的常態(tài)課堂，落實(shí)“新課標(biāo)”課程理念和“雙減”政策，形成互幫、互學(xué)、互助的良好教學(xué)氛圍，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。2023年12月13日，青羊區(qū)語(yǔ)文教研員蔣毅老師深入成都市彩虹小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)。
青年教師王圣君老師首先帶來(lái)五年級(jí)《鳥(niǎo)的天堂》一課。同年級(jí)張莎莎老師則呈現(xiàn)了一堂《月跡》。課后，蔣毅老師同語(yǔ)文組全體教師對(duì)兩位老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。蔣老師首先對(duì)兩位老師的教學(xué)進(jìn)行了肯定，接著提出教師要以核心問(wèn)題為抓手，并指出核心問(wèn)題是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵所在，具有鮮明指向性，這樣才能讓老師真正把握教學(xué)的核心，并完成核心目標(biāo)的教學(xué)。參與教研活動(dòng)的老師們深受啟發(fā)。
本次教研活動(dòng)課不僅為青年教師提供了學(xué)習(xí)展示的平臺(tái)，還為語(yǔ)文組教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會(huì)。這樣一場(chǎng)真學(xué)習(xí)、真交流的展示活動(dòng)，猶如一束暖光，照亮了學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)前進(jìn)的方向，更吸引著越來(lái)越多的青年教師加入其中，形成彩虹小學(xué)特有的學(xué)科特色教師梯隊(duì)，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校！（黃小林 通訊員 楊紅）
彩虹小學(xué),教研
