為推動成都市第三批中小學 (幼兒園)教師及校(園)長發(fā)展基地學校高品質(zhì)發(fā)展建設，充分發(fā)揮市級基地校(園) 促進成都市教師和校(園)長專業(yè)發(fā)展中的示范引領作用，2023年11月16日，成都市第五幼兒園以《聚焦兒童的哲學——師生共構活動的實踐探索》為主題開展了2023秋季基地校精品課程菜單培訓，邀請到市內(nèi)各幼兒園園長、教師以及第四聯(lián)盟的姐妹園教師代表共70余人參加了本次培訓。
悅動早操，活力飛揚
參觀老師們在門口簽到后來到園內(nèi)大操場，觀摩了大級組的早操活動。大級組的早操無論從器械、目標、內(nèi)容的選擇都凸顯了大班幼兒的年齡特點，以“拋物線型”的創(chuàng)編原則為主，融入了傳統(tǒng)文化及野趣運動。
伴隨著節(jié)奏鮮明的早操音樂，大班幼兒個個精神抖擻、動作整齊有力，認真專注的眼神，靈活的隊列變化，展示了孩子們積極向上的風采。兒童與師生共構的早操內(nèi)容，也讓參觀老師們感受到了豐富多變的早操形式。
融合生長，經(jīng)驗分享
早操觀摩結束后，老師們匯集音樂廳。首先，由成都市第五幼兒園總園保教主任劉絲雨老師致辭，向大家的到來表示了熱烈的歡迎！緊接著劉絲雨老師進行了《培育理解、支持兒童的教師》專題分享，引導教師從幼兒出發(fā)，了解幼兒的情緒、需求和想法，還要感受、體驗、理解兒童的視角。此外，在理解、支持兒童的基礎上，教師還應發(fā)現(xiàn)和支持幼兒有意義的學習、尊重和回應幼兒的想法和問題。
接著，由楊茹月老師進行了《與環(huán)境對話、為環(huán)境賦能》的專題分享，向大家介紹了環(huán)境是育人的重要場所，也是提高保教質(zhì)量的首要條件。幼兒園始終從兒童的立場出發(fā)，最大限度地保護兒童發(fā)展的獨特價值。在班級和園內(nèi)環(huán)境中，無論是從活動區(qū)域的創(chuàng)設到日常規(guī)則的呈現(xiàn)，再到活動材料的投放，都給予了幼兒自主創(chuàng)設的空間和機會。
研思同行，案例分享
短暫的茶歇后，為了讓參觀者真切地了解到成都五幼的教學理念和教育方式，對幼兒園的教學經(jīng)驗及教育理念有更清晰的認識，由徐茜老師、王飏老師向大家進行課程案例分享。
徐茜老師分享《蟲蟲的世界》
王飏老師分享《我們的節(jié)日蕩漾著童年的美好與浪漫》
通過本次的觀摩交流活動，呈現(xiàn)了幼兒園的教育理念與價值，成都五幼也會繼續(xù)堅守“兒童的哲學”的初心和理念，聚焦兒童，將理念和實踐結合，發(fā)揮引領和示范作用，互學互助。此外，幼兒園也會繼續(xù)傾聽兒童的聲音、理解孩子的語言和行為、支持兒童的成長！（孫林馨）
70余名幼教同仁,成都五幼,共研“師生共構活動”
