教研花開十月天，同心掬得滿庭芳。近日，青羊區(qū)資深語文教學專家黎紅老師深入成都市實驗小學青華分校課堂，指導青年教師的語文教學。
靚·課堂
鄭靜老師執(zhí)教識字課《口耳目》
馮瑞老師執(zhí)教一年級識字課《對韻歌》
王秋菊老師執(zhí)教《ai ei ui》
劉彥汐老師執(zhí)教拼音單元《ao ou iu》
劉佳秀老師執(zhí)教四年級課文《夜間飛行的秘密》
呂珊老師執(zhí)教古詩《暮江吟》
張美玲老師執(zhí)教《精衛(wèi)填�！�
武琳老師執(zhí)教《麻雀》
聚·教研
課后，黎老師與一年級和四年級語文老師進行了深度教研和交流。她充分肯定了各位教師的教學方法, 同時針對不同的課堂提出相應的建議。
黎老師指出拼音教學中，教師一定要繼續(xù)研讀新課標，明確課程標準對拼音教學提出的目標，并且不斷更新教學方法，利用教材的情境圖，創(chuàng)設(shè)孩子們喜歡的情境、游戲來提升孩子們對拼音學習的興趣，不斷提升課堂調(diào)控能力。教師作為引導者要教給學生學習方法，由“扶”到“放”，逐漸培養(yǎng)學生的學習能力，才能進一步落實有效課堂和有效教學。其次，年級組內(nèi)要認真開展組內(nèi)教研活動，學習課標，明確學科要求，進而提高課堂教學質(zhì)量。最后她還鼓勵新教師們大膽創(chuàng)新，在遵循課標的基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新，抓住自己的特長，走出自己的特色。
前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)，相信黎老師的精準點評和傾囊相授，實小青華的語文老師們將繼續(xù)積蓄力量，以研促教，向質(zhì)而行。(賴波 通訊員 鄭靜)
成都市實驗小學青華分校
