成都市成華實驗小學教育集團（聯(lián)盟）聚焦“雙減背景下課堂教學提質減負”， 10月19日在成員學校金堂縣金沙小學開展數學課堂教學研討活動。（受邀參加此次活動的有：成都市蓉城小學、成都市錦官城小學、成都市李家沱實驗小學等成員學校）
金沙小學黨員教師黃燕執(zhí)教三年級上冊數學《長方形周長》。本節(jié)課中黃老師遵循學生的認知規(guī)律，結合“兔小白圍籬笆”的動畫情境，引領學生多角度分析、交流、計算長方形的周長。設計的數學問題由淺入深、循序漸進、環(huán)環(huán)相扣，遵循了知識的內在規(guī)律，讓學生了解長方形和正方形周長公式的由來。
成華實驗小學黨員教師諶琴執(zhí)教三年級上冊數學《什么是周長》。本節(jié)課中諶老師通過建立概念、優(yōu)化計算、積累經驗，讓學生了解什么是“一周”，什么樣的圖形才有周長，如何測量不規(guī)則圖形的周長。教學設計由易到難，把一個大問題分化成若干個小問題，分散難點，各個突破，讓學生通過獨立思考、小組活動、集體分享的模式突破難點，實現(xiàn)知識的內化，體現(xiàn)了學校知心課堂的教育理念。
課后，成華實驗小學林主任對2節(jié)課進行了細致的點評，給出了中肯的評價和實質性的建議，提出數學教學的三個目標：支撐目標（四基四能）→中間目標（11個核心素養(yǎng)）→終極目標（“三會”）。指出數學課堂教學要引導學生用數學的眼光觀察世界，用數學的思維思考世界，用數學的語言表達世界。
成華實驗小學教育集團（聯(lián)盟）校本次課堂研討活動讓與會老師感到收獲滿滿，大家紛紛表示期待開展更深層次、形式更多樣的交流活動！(魏雅莉 通訊員 袁德慧)
成華實驗小學
