為提高保教質(zhì)量，推動(dòng)園內(nèi)工作扎實(shí)開(kāi)展，近日，責(zé)任督學(xué)程越敏走進(jìn)成都市第十五幼兒園梧桐分園，進(jìn)行“五個(gè)一”專項(xiàng)活動(dòng)督導(dǎo)。
本次程督學(xué)從觀摩一次教學(xué)活動(dòng)、參與一次教師研培活動(dòng)、開(kāi)展一次教師訪談、進(jìn)行一次兒童陪餐、聆聽(tīng)一次行政匯報(bào)進(jìn)行“五個(gè)一”駐校督查。
觀摩集教活動(dòng)
程督學(xué)走進(jìn)幼兒園，全面參觀了園所環(huán)境，感知園本文化，對(duì)園所本學(xué)期給予兒童需求新增的騎行區(qū)“騎樂(lè)無(wú)窮”、建構(gòu)室“搭搭樂(lè)”表示認(rèn)可。
隨后，程督學(xué)在彩虹操場(chǎng)觀摩了十五幼梧桐分園小班年級(jí)組活動(dòng)“十米長(zhǎng)卷繪秋色”后，進(jìn)入中一班深入觀摩班級(jí)隨堂課“秋日計(jì)畫(huà)”藝術(shù)活動(dòng)。集教結(jié)束后，程督學(xué)與主班老師進(jìn)行深入溝通，肯定了教師放手給予幼兒充分思考操作空間，對(duì)十五幼梧桐分園教師專業(yè)能力予以充分肯定。
參與一次研培活動(dòng)
程督學(xué)參加了十五幼梧桐分園新教師外出學(xué)習(xí)二次分享研培活動(dòng)，她肯定了老師們學(xué)習(xí)的積極性，并提出老師們不僅要通過(guò)園內(nèi)提供的學(xué)習(xí)契機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也要通過(guò)自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)來(lái)提升教師素養(yǎng)。
開(kāi)展一次教師訪談
緊接著，程督學(xué)與教師進(jìn)行訪談，了解十五幼梧桐分園教師師德素養(yǎng)、教師成長(zhǎng)、家長(zhǎng)工作等方面。
進(jìn)行一次兒童陪餐
隨后，程督學(xué)查看了十五幼梧桐分園一周膳食安排表，走進(jìn)中四班進(jìn)行了一次兒童陪餐活動(dòng)，從觀摩教師組織餐前一課，保育老師進(jìn)行餐前消毒，規(guī)范分餐等多方面了解幼兒園進(jìn)餐活動(dòng)組織，同時(shí)和幼兒一起品嘗營(yíng)養(yǎng)膳食，肯定幼兒園膳食工作的同時(shí)再次表?yè)P(yáng)班級(jí)進(jìn)餐活動(dòng)的組織。
安全檢查
程督學(xué)牽掛著園所安全問(wèn)題，在譚主任的陪同下就食品衛(wèi)生、廚房安全、消防安全等方面進(jìn)行了全方位督導(dǎo)檢查。
謝主任圍繞園所近期工作重點(diǎn)向程督學(xué)進(jìn)行匯報(bào)，程督學(xué)結(jié)合督查情況對(duì)十五幼梧桐分園近期重點(diǎn)工作給予了專業(yè)意見(jiàn)。
十五幼梧桐分園將以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，不斷提高辦園質(zhì)量，相信有了專家的引領(lǐng)護(hù)航，教師們的愛(ài)心、責(zé)任心相伴，孩子們將全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。（李林）
成都十五幼梧桐分園,督學(xué)
