2023年10月12日，沐浴著山明水凈的怡人秋景，攜帶著教育幫扶的友誼真情，成都市熊貓路小學(xué)副書記、副校長曾柱銘帶領(lǐng)熊貓路小學(xué)一行四人赴丹巴縣水子片區(qū)寄宿制學(xué)校開展結(jié)對交流活動。此次活動的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校之間的教育交流，共享教育資源，提升教育水平。
活動期間，熊貓路小學(xué)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)與水子小學(xué)的教師進(jìn)行了深入的交流。本次活動在水子小學(xué)五年級數(shù)學(xué)課例《倍數(shù)與因數(shù)》的現(xiàn)場展示中拉開序幕。觀課之后，數(shù)學(xué)組骨干教師陳映輝就本堂課進(jìn)行了評課，并以“數(shù)學(xué)學(xué)科新課標(biāo)研讀”為主題進(jìn)行了匯報(bào)。
在交流過程中，陳老師以《滴水實(shí)驗(yàn)》這一具體案例，向水子小學(xué)的老師們表達(dá)了關(guān)于新課標(biāo)中綜合與實(shí)踐活動課程的思考，并真誠分享了對于該課程實(shí)踐路徑探索的感悟。
隨后，語文教師郭彥華從語文學(xué)科這一視角出發(fā)，與水子小學(xué)的老師們交流了“語文學(xué)科新課標(biāo)研讀”的相關(guān)內(nèi)容。郭老師先針對學(xué)習(xí)任務(wù)群、大單元教學(xué)等新課標(biāo)中提出的關(guān)鍵詞進(jìn)行了概念解讀，再以二年級上冊第一單元為例子，同水子小學(xué)的語文教師們一起，積極探討了學(xué)習(xí)任務(wù)群理念下單元整體設(shè)計(jì)的相關(guān)話題。
緊接著，學(xué)生發(fā)展中心德育副主任江峽老師以“探秘熊貓，學(xué)行世界”為主題，就學(xué)校“熊貓”志愿者的特色德育課程展開了交流分享。學(xué)校有效整合家校社教育資源，通過構(gòu)建研學(xué)實(shí)踐體系、開辟志愿者學(xué)習(xí)通道、實(shí)施志愿者研學(xué)課程等方式，形成德育合力，共同作用于學(xué)生，由此推動全面育人。在以后的日子里，熊貓萌娃將以更豐富的形式與水子小學(xué)的同學(xué)親密互動，締結(jié)友誼。
最后，曾柱銘副書記向水子小學(xué)介紹了熊貓路小學(xué)推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。他從學(xué)�；厩闆r出發(fā)，分析了本校推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的具體舉措和工作成效，以及以試點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)推動學(xué)校辦學(xué)高品質(zhì)發(fā)展的理想目標(biāo)。正如此次的結(jié)對交流活動一樣，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，兩校之間的幫扶互動、共研成長具備了深刻的指引力量。
活動結(jié)束時(shí)，在熊貓路小學(xué)曾柱銘副校長和丹巴縣水子片區(qū)寄宿制學(xué)校鄭明剛校長的組織下，舉行了圖書捐贈儀式和合影留念儀式。希望借助圖書，為山區(qū)的孩子們搭建更多看世界的階梯；也希望借助結(jié)對活動，為兩校的友誼之路增添更多共同成長的美好與感動。
水子小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師代表表示，此次對口幫扶交流活動給了他們很多啟示和幫助，這將有助于提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，他們也深感成都市熊貓路小學(xué)校的資源豐富，希望未來能有更多的機(jī)會與熊貓路小學(xué)校進(jìn)行更深層次交流與合作。
總的來說，此次熊貓路小學(xué)與丹巴縣水子小學(xué)對口幫扶交流活動是一次成功的活動。通過這種形式的交流，相信在未來的日子里，城市和邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校將攜手共進(jìn)，致力于實(shí)現(xiàn)教育公平和共同發(fā)展。期待看到這種交流與合作在未來繼續(xù)深化和擴(kuò)展，共同為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡分配而努力。（魏雅莉 通訊員 郭彥華）
熊貓路小學(xué),結(jié)對交流活動,教育幫扶
