秋意漸起晴方好，教研花開(kāi)意正濃。2023年10月12日，芳草小學(xué)音樂(lè)組一同走進(jìn)楊晨露老師的課堂。成都高新區(qū)教育發(fā)展中心的音樂(lè)學(xué)科教研員蔣珂老師到芳草小學(xué)指導(dǎo)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)工作以及音樂(lè)單元作業(yè)設(shè)計(jì)。在梁艷副校長(zhǎng)以及音樂(lè)組組長(zhǎng)黃竟馳的帶領(lǐng)下，大家認(rèn)真觀摩并相互交流學(xué)習(xí)。
楊晨露老師執(zhí)教的歌曲《原諒我》，課中用對(duì)比節(jié)奏的方式讓學(xué)生們很快掌握了附點(diǎn)節(jié)奏的唱法并帶入旋律，使用節(jié)奏卡片展開(kāi)一系列節(jié)奏游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。加之楊老師上課語(yǔ)言生動(dòng)有趣，教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，課堂組織井然有序，歡快的律動(dòng)體驗(yàn)使得學(xué)生參與度極高，課堂氛圍活躍。
聽(tīng)課結(jié)束后，蔣珂老師以及黃竟馳老師對(duì)本堂課進(jìn)行了深度研討，紛紛對(duì)楊老師的教學(xué)給予高度評(píng)價(jià)，互相交流本堂課的優(yōu)點(diǎn)以及待改進(jìn)的地方。音樂(lè)組老師們虛心向蔣珂老師請(qǐng)教，蔣老師首先對(duì)楊老師在本堂課中的教學(xué)給予充分的肯定，以及對(duì)課堂中的真實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了有高度、有深度的專業(yè)點(diǎn)評(píng)。
隨后，在“雙減”的時(shí)代背景下，作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循哪些新思路？可以在哪些方面有新突破？蔣珂老師以作業(yè)設(shè)計(jì)思路為本次教研活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。在此次培訓(xùn)中，蔣老師用課例展示了作業(yè)設(shè)計(jì)的背景、詳細(xì)作業(yè)設(shè)計(jì)以及作業(yè)實(shí)施，要求老師們要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和學(xué)情來(lái)設(shè)計(jì)單元作業(yè)的內(nèi)容及方式，助力音樂(lè)教師以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度開(kāi)展教育教學(xué)工作，努力實(shí)踐單元統(tǒng)整下的“教學(xué)評(píng)一體化”，落實(shí)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。（彭魯湘 通訊員 肖豪杰）
芳草小學(xué),音樂(lè)學(xué)科教學(xué),教師發(fā)展
