為全面指導(dǎo)、加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。成都市北站小學(xué)校2023年9月對學(xué)生進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的心理健康測評，內(nèi)容包括學(xué)生的心理健康水平、心理健康問題、發(fā)展環(huán)境、個體應(yīng)對資源和個性特點(diǎn)五個方面，希望通過這些測評，達(dá)到以下的目的：一、了解學(xué)生心理健康問題的現(xiàn)狀；二、為開展學(xué)生心理健康工作提供實(shí)證依據(jù)，使學(xué)生心理健康工作更有針對性；三、為建立學(xué)生心理健康動態(tài)監(jiān)測數(shù)據(jù)庫提供基礎(chǔ)，以了解本校學(xué)生心理健康發(fā)展變化的趨勢。
通過此次心理測評分析會，北站小學(xué)客觀全面地掌握了學(xué)生的心理動態(tài)，后期將科學(xué)運(yùn)用學(xué)生心理健康測評結(jié)果，強(qiáng)化家校聯(lián)動配合，及時做好心理關(guān)心、關(guān)愛工作，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。（陳海燕）
北站小學(xué),心理健康測評
