金秋時節(jié)，微風和煦，陽光恬靜，新的學年即將開啟，學校又將迎來一批可愛的小萌新們。為讓即將踏入東湖的學子健康成長，讓美好的教育愿景揚帆起航，8月18日上午，成都市鹽道街小學東湖分校開展一年級教師培訓活動。
東湖風采
學高為師，身正為范。活動伊始，薛蕓校長對一年級教師寄予厚望，表示東湖這個舞臺將助力每一位教師成長。她提出的“東湖人、東湖風”，也在為每一位教師指引方向。
助力成長
經(jīng)驗分享，助力成長。三年級年級組長蔚智兵老師分享他做好“引路人”的寶貴經(jīng)驗。他認為一年級教師要從兒童的身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，利用“初刻效應(yīng)”，幫助學生養(yǎng)成良好習慣。同時，蔚老師還建議言傳不如身教，以身作則效果佳。
用心啟蒙
關(guān)注心靈，用心育人。為做好幼小銜接工作，心理教師龍菲老師詳細介紹了一年級孩子的身心特點。龍老師還以實際案例進行分析，讓老師們置身真實情境，思考育人策略，一年級老師們積極發(fā)言，集思廣益，分享策略。
文化育人
班級文化，用心籌備。德育處李小弘主任強調(diào)班級環(huán)境對學生起著潛移默化的教育作用，班級文化建設(shè)不容小覷。鹽小東湖的班級文化建設(shè)將以國漫為主題，以學生心理特點為依托，打造出彰顯學生獨特個性的班級文化。
用愛澆灌
殷殷叮囑，深深期望。最后，教導處陳杰主任的結(jié)語贏得了在座教師的共識。他說，老師在處理任何問題時，謹記一條原則，那就是對學生的愛。唯有用愛澆灌，用心對待，才能化解課堂上、班級中、家校溝通中的矛盾沖突。用愛澆灌，用心啟蒙，方能培育出參天大樹。
知之愈明，行之愈篤。本次會議為一年級教師團隊指明了方向，理清了工作思路，為新學期各項工作的開展奠定了堅實基礎(chǔ)。全體一年級教師已做好準備，期待與一年級小萌新們開啟美好的小學之旅!（李永 通訊員 雷蕾）
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