陽光璀璨的六月，滿目翠色，一半是炎熱，一半是清涼，一半是成長，一半是收獲。為了更好地利用名師資源，充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導、輻射作用，加快青年教師的成長，6月30日下午，成都玉林中學附屬小學舉行了期末名師工作室總結會暨青年教師聯(lián)盟會。凌乾川校長出席會議，認真聆聽并精心指導。會議在班主任名師工作室骨干成員李艷老師的主持下展開。
任紅英老師代表學校語文名師工作室首先進行總結發(fā)言，作為該工作室的領頭羊，任老師自身有著豐富的教學經驗、與時俱進的科研精神。任老師介紹了工作室采用的“三合一”工作方式，即將學校語文名師工作室、語文教研組、語文學科實訓基地緊密結合，共同推進，吸引眾多志同道合者，共學共研。在名師的引領下，本學期，語文名師工作室成員們積極參加各級各類的活動與比賽，并取得了一系列的好成績，有收獲也有成長。最后，任老師提出，未來將進一步加強工作室教師的理論學習，提升實踐能力，并希望用突出的成績、融洽的氛圍，吸引學校更多的語文教師主動加入，自覺學習成長。
數(shù)學名師工作室的導師和成員們采取“話家常”的方式進行交流。何佩霖老師以“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”為主題，帶著教師們共同回顧了工作室在這一學期經歷和完成的“大事”。周婷老師以自己籌備一堂數(shù)學練習課教學為例，啟發(fā)青年教師們要善于學習、敢于挑戰(zhàn)。肖雪梅老師為大家講述了一場從“羽絨服”到“短袖”的比賽故事，以團隊備賽的經歷鼓勵青年教師們，多讀書，多學習，多參加比賽，開闊專業(yè)眼界。許劉藝老師則作為青年教師代表，分享了自己參加聯(lián)校教研的磨課經歷，過程雖然是艱辛的，苦澀的，可是成長的甜蜜卻讓人回味無窮。
班主任名師工作室的交流方式獨具匠心，與最近的熱門電影《消失的她》相結合，以影片的形式講述了班主任日常工作的忙碌和對家人陪伴的缺失。影片主演劉河老師、喻思靚老師、陳婷婷老師和李艷老師現(xiàn)場各自以一首原創(chuàng)詩歌徐徐講述工作室的大事和班主任們的日常生活點滴，有歡笑，有辛苦。四位成員用這種解壓和詩意的方式啟發(fā)每一位青年教師，要努力去做有情懷的老師，努力去做有詩意的班主任。
袁新平主任代表體育名師工作室進行了交流，作為學生最喜歡的課程之一，學校體育名師工作室致力于建設一支高素質的體育師資隊伍，推動學校體育教育教學工作的蓬勃發(fā)展，為促進青少年身心健康作出應有的貢獻。本學期，工作室成員在導師的帶領下，與春分主題相結合，創(chuàng)設性開展了春分體育課程，成員教師參加高新區(qū)教師技能比賽并取得佳績。最后，袁主任提出，工作室的下一步計劃是以行成有效課堂效果為目標，加強體育老師的理論學習，加深對新課標的理解，以課題研究來提升教師的能力。
英語名師工作室的交流從“潛心深耕于日常”“力學篤行而致遠”“一路并進向未來”這三個版塊循序展開。作為工作室的導師，萬黎老師從“研讀新課標，更新理念”“落實雙減政策，減負增效”“融合共閱讀，拓寬視野”“尊重個性發(fā)展，巧設作業(yè)”四個方面介紹了工作室的日常工作。汪千騫老師和徐萍老師分別講述了自己成長的心路歷程，最后分別以一段舞蹈和一首英語歌曲作為結尾，讓老師們見證了玉先生的多才多能。
綜合實踐名師工作室以新聞播報的形式梳理和展示了本學期的“大事”和團隊收獲，雖然匯報小組因特殊情況未能親臨現(xiàn)場，新穎的匯報形式和活潑、幽默的風格，現(xiàn)場掌聲連連，從視頻中，大家感受到了這個團隊的友愛、和諧與智慧。
最后，凌校長對本次名師工作室總結會進行了總結，她肯定了本學期各個工作室所取得的成績，并提出寄語，希望所有的成員們再接再厲，下學期繼續(xù)努力，獲得更多佳績。
本次名師工作室總結會暨青年教師聯(lián)盟總結會在頒獎典禮的音樂聲和掌聲中落下帷幕。（李林）
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