近年來(lái)，成都市王賈橋小學(xué)校利用勞動(dòng)校本課程的有序推進(jìn)，把身邊的勞動(dòng)機(jī)會(huì)還給學(xué)生，讓學(xué)生在出力流汗的勞動(dòng)鍛煉中，樹(shù)立實(shí)干強(qiáng)國(guó)、勞動(dòng)報(bào)國(guó)的信念和決心。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、樂(lè)享生活、愛(ài)國(guó)強(qiáng)身、博學(xué)淳樸。通過(guò)勞動(dòng)路徑的有效實(shí)施，家校合作，協(xié)同推進(jìn)，資源統(tǒng)籌，拓寬空間，從“衣、食、住、行”四個(gè)維度出發(fā)，樹(shù)立“人人都要?jiǎng)趧?dòng)”的觀(guān)念，在勞動(dòng)中掌握基本的生存技能，感受生活的美好樂(lè)趣。
“行是知之始”，成都市王賈橋小學(xué)校在本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了“愛(ài)住我家”主題系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)可以進(jìn)行勞動(dòng)“打卡”�？囱�，這些多彩繽紛的五角星，就代表著孩子們?nèi)粘５膭趧?dòng)頻率。
橋娃娃學(xué)會(huì)的技能真是多種多樣，一起來(lái)看看他們的風(fēng)采吧！
當(dāng)成功掌握一門(mén)技能之后，橋娃們還可以通過(guò)照片、剪貼畫(huà)、文字等方式呈現(xiàn)自己的勞動(dòng)成果。在這時(shí)，家長(zhǎng)們也為孩子記錄下了勞動(dòng)瞬間和諄諄寄語(yǔ)。這些文字，滿(mǎn)是對(duì)孩子們成長(zhǎng)的關(guān)懷。
書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，讓同學(xué)們樹(shù)立了“尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)”的正確價(jià)值觀(guān)，提高了學(xué)生們的勞動(dòng)實(shí)踐能力，讓學(xué)生在勞動(dòng)中提升綜合素養(yǎng)，在社會(huì)實(shí)踐中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。（魏雅莉）
成都市王賈橋小學(xué)校,勞動(dòng)教育
