經(jīng)過(guò)兩周五科融合式學(xué)習(xí)，崇州市城北學(xué)校的孩子們從了解舞會(huì)、學(xué)寫邀請(qǐng)函到測(cè)量同伴的頭圍，再到自己親手設(shè)計(jì)并制作自己的面具，持續(xù)性地練習(xí)歌曲和舞蹈——“哈哈”舞會(huì)開展的過(guò)程，也是孩子們?cè)谥R(shí)的綜合運(yùn)用中提升思維的過(guò)程。
沉浸式欣賞
邀你舞
任你學(xué)
繽紛面具墻
舞會(huì)進(jìn)行時(shí)
抽取專屬臂貼，開啟幸運(yùn)盲盒
全校共舞
為促進(jìn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的有效性，學(xué)校制定了“比鄰周”一年級(jí)“哈哈舞會(huì)”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)表，邀請(qǐng)教師、家長(zhǎng)、社會(huì)人士從參與項(xiàng)目的感受、對(duì)孩子們邀請(qǐng)時(shí)的評(píng)價(jià)、對(duì)孩子們制作的邀請(qǐng)函、面具的評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
融合學(xué)科，項(xiàng)目學(xué)習(xí)
本次PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，有收獲也有反思。孩子們從最開始了解舞會(huì)是什么，再到制作屬于自己的舞會(huì)面具，最后在“哈哈舞會(huì)”的舞臺(tái)上盡情享受。各學(xué)科老師之間也全力配合，整個(gè)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)層層遞進(jìn)，深入主題。行動(dòng)即為最好的開始，希望通過(guò)本次PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，老師和學(xué)生都能在實(shí)踐中共同成長(zhǎng)。始于哈哈，終于舞會(huì)。是結(jié)束也是開始，期待吧！（黃小林）
崇州市城北學(xué)校,哈哈舞會(huì)
