5月16日，成都市青羊區(qū)特殊教育學校繪畫高階技能班開啟了外出寫生實踐活動的第二站——東郊記憶。大家在蘇坡校區(qū)集合，在帶隊老師著重強調(diào)外出安全問題及注意事項后，同學們便興致勃勃地向目的地出發(fā)。此次活動與同學們同行的是和仲發(fā)展治理中心的周延玲老師。
到達目的地后，毛曉筱老師給同學們派發(fā)了第一個任務——盲盒圖片：同學們用抽簽的方式抽取兩張打印圖片，通過打印的圖片匹配實地場景位置并完成拍照打卡。拿到圖片后，同學們就開始觀察自己圖片里的建筑特點，邊走邊尋找，不一會兒，就聽到有人大喊“我找到了！我找到了！”。同學們都相繼完成了任務。
到達選定寫生地點，毛曉筱老師帶領學生觀察建筑的外形輪廓、顏色、圖案等后，學生們拿出筆和美術(shù)本開始繪畫。雖然天氣炎熱，但是每個學生都畫得很認真、很仔細，有的拿出手機先拍下來再進行繪畫，有的在寫生的基礎上加入了自己創(chuàng)意和想法。在毛曉筱老師的細心引導下，一幢幢彩色的“工廠風”樓房躍然紙上。
外出寫生實踐活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續(xù)。趁好天氣帶學生進行戶外寫生活動，學生通過到實地將看到的、觸摸到的美景繪制在畫本上，有利于空間思維能力和畫技的提升，同時為他們與社會建立連結(jié)關系，讓他們走進社會、融入社會。
本次寫生實踐活動圓滿結(jié)束。春風有信，花開有期，在這美好的季節(jié)里與更好的自己相逢、成長進步。（賴波 通訊員 曦寧）
