2023年4月7日上午，錦江區(qū)教育局小教科和錦江區(qū)教科院到成都市鹽道街小學東湖分校開展集體視導(dǎo)工作。本次視導(dǎo)以“聚焦學科關(guān)鍵能力培養(yǎng)的課堂實施與研究”為主題，對學校“雙新”背景下課堂教學改革進行全方位督導(dǎo)反饋。
“雙新”驅(qū)動 再赴簡約
教導(dǎo)處李主任以《“雙新”驅(qū)動，再赴簡約》為題，向各位專家匯報了學校在“雙新”背景下聚焦學科關(guān)鍵能力培養(yǎng)的課堂實施與研究情況。李主任從“組織學習，悟‘雙新’內(nèi)涵；優(yōu)化課程，潤‘雙新’理念；簡約課堂，探‘雙新’路徑；課題研究，思‘雙新’賦能”四個方面細致總結(jié)了學校這一年多來探尋課堂變革的思考與突破路徑。
接下來，數(shù)學教研組長唐老師匯報了數(shù)學組在“雙新”引領(lǐng)下，基于學科核心素養(yǎng)的大單元教學設(shè)計與實施。從數(shù)學組對大單元教學設(shè)計的理解、上學期做法、本期的突破與創(chuàng)新三方面細致介紹了數(shù)學組對“雙新”理念落實到課堂教學的實施。
開放課堂 找尋生長
接下來，各學科教研員深入課堂，認真聽課、細心捕捉課堂教學細節(jié)，詳細問診學校課堂教學。
課堂上，學校教師精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，注重學生實踐能力和思維品質(zhì)的培養(yǎng)；學生精神飽滿，思維活躍，表達順暢，善于交流，充分展示了東湖學子的綜合素養(yǎng)。
聆聽指導(dǎo) 明晰方向
聽課結(jié)束，各學科教研員分別與任課教師進行了反饋交流，從教學目標的確立、教學過程的設(shè)計、教學方法的篩選以及最終教學效果的呈現(xiàn)等方面，全方位地進行了詳細的點評和指導(dǎo)，就如何培養(yǎng)學生學科關(guān)鍵能力，有針對性地提出了極具指導(dǎo)性、操作性的建議。
受到肯定 賦能前行
最后，陳院長代表錦江區(qū)教科院對本次視導(dǎo)工作進行了反饋，充分肯定了學校在教學管理方面扎實有突破；教師團隊綜合素質(zhì)高、善于思考、勇于創(chuàng)新；各教研組能聚焦學科核心素養(yǎng)進行集體備課，緊扣新課標，與時代脈搏同頻共振。同時勉勵學校教師從規(guī)范走向更高品質(zhì)，涌現(xiàn)更多學科領(lǐng)軍人物與骨干力量。
魏科長代表教育局對學校品質(zhì)發(fā)展做出了指導(dǎo)和建議。希望學校在優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路中繼續(xù)加強學習，尋找“雙新”與學校“簡課堂”追求之間的鏈接，尋求學校教學管理的不斷突破，為建設(shè)高品質(zhì)教育生態(tài)片區(qū)不斷銳意進取勇于改革，奮力開創(chuàng)學校發(fā)展新局面。
“雙新”驅(qū)動，再赴簡約，為學生未來人生奠基。鹽小東湖將以此次視導(dǎo)為契機，總結(jié)經(jīng)驗，聚焦學生核心素養(yǎng)提升，落實課堂改革，在“簡約”之路上獲取璀璨星光，點亮東湖學子，點亮青青東湖。（李永）
鹽小東湖,專家把脈明方向,課堂提質(zhì)增實效
