近年來，高新區(qū)積極推進教育評價改革，引領(lǐng)教師在教育評價道路上不斷探索前行，成都高新區(qū)錦城小學(xué)美術(shù)老師們依據(jù)上級文件要求，落實新課標評價機制，近日，該校王倩、吳優(yōu)老師參加“2023年成都市中小學(xué)美育評價案例”活動喜獲一等獎。
百舸爭流千帆競，教學(xué)相長奮者先。獲獎案例踐行新課標理論，真正落實美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，對“學(xué)教評”有了更深入的理解，也啟發(fā)了老師們該如何向三尺講臺不斷進取求索。以評促學(xué)，以評促教，學(xué)在當下。相信錦小教師們一定會取得新的進步。（黃小林）
獲獎教師風(fēng)采
王倩
成都高新區(qū)錦城小學(xué)美術(shù)教研組組長，從教八年，曾多次獲得高新區(qū)舉辦的課例、論文、專業(yè)技能等比賽一等獎，擔任市級、區(qū)級課題主研人員，多次輔導(dǎo)學(xué)生榮獲各級各類比賽一等獎。
教育理念：美術(shù)教學(xué)不僅僅是教會孩子繪畫專業(yè)技巧，還應(yīng)該充分保留他們的純真無邪、自由爛漫。
吳優(yōu)
成都高新區(qū)錦城小學(xué)美術(shù)備課組長，四川師范大學(xué)碩士研究生，青年教師，教師基本功扎實，在教學(xué)中除了主張基本功和創(chuàng)造力之外，還要讓孩子從繪畫中了解藝術(shù)的審美和文化。
教育理念：讓兒童回歸自然，讓自然賦能兒童。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
成都高新區(qū)錦城小學(xué)
