春之美，在于萌發(fā)與生機，教之美，在于鉆研與提升。為提高教師課堂教學技能，2023年3月28日，崇州市中山小學校開展了數學學科“文軒杯”課堂教學大賽。學校行政和全體數學教師參加活動。五位數學青年教師參加比賽。
袁慧老師執(zhí)教一年級《小兔請客》。她注重用“數學三句話”建模，借助數、拔、跳、擺4種方法，探究整十數加減整十數的方法。
陳婧老師執(zhí)教二年級《評選吉祥物》。學生在“手忙腳亂”的記錄活動中，深刻體會到用圖形或畫豎線記錄的簡潔性。課堂氛圍輕松、活潑，學生在參與中積累經驗。
楊容老師執(zhí)教三年級《分一分(一)》。她引導學生通過畫、折、涂等活動，初步認識分數的意義。
郭霜婷老師執(zhí)教五年級《確定位置》。她通過確定熊貓館的位置建立數學模型，讓學生用規(guī)范的數學語言表達，通過觀察思考去發(fā)現(xiàn)與歸納。學生主動參與，難度層層遞進，思維逐步提升。
石潤老師執(zhí)教五年級《倒數》。她站在分數乘與除的全局視野，注重教材內容的二次整合，利用倒數建立起分數乘法與除法的關聯(lián)。
評課環(huán)節(jié)，老師們各抒己見，為課堂不足之處進行了建議，為課堂教學的調整提供了明確方法。
學校行政從新課標理念的學習、核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、大單元教學的方法等方面進行了具體指導。分管副校長張進指出：教師要做到“真?zhèn)湔n”，進課堂之前想清楚四個問題，即“教什么”“為什么教”“怎么教”“教到什么程度”。
一次次的試講，一點一滴的積累，一步一步地成長。本次賽課活動，以賽促教，以賽促研，以賽促改，為青年教師的成長提供了舞臺。青春逐夢課堂，等待破繭成蝶。（黃小林 通訊員 楊容 張鳳春）
崇州市中山小學校,教學大賽
