為不斷提高教育理論和學術水平，增強知識，更新教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。成都市青白江區(qū)玉虹小學于3月28日舉行全校數(shù)學教師教研活動。
活動分兩部分進行。首先由五年級邱冬梅老師帶來了一節(jié)《確定位置(一)》。課堂中邱老師以“四面八方”引入方向，從生活實際入手，以逛動物園為線索，采用學生自主探究、合作交流為主，教師點撥引導為輔的策略，讓學生在生活實例中感知，在積極思辨中發(fā)現(xiàn)，在具體運用中理解學習確定位置的必要性，掌握確定位置的方法。
邱老師的教研課后，全體數(shù)學老師結合課例，圍繞“新課標要求”各抒己見，紛紛發(fā)表見解。隨后低段教研組長張雪梅老師、高段教研組長黃維雪老師分別對“圖形與幾何”部分應如何貫徹新課標理念、落實新課標目標進行了分析解讀。
經(jīng)過全校數(shù)學老師的討論和兩位教研組長的分析解讀，相信全體數(shù)學教師對“新課標”都有了不同程度的所感、所悟。玉虹小學數(shù)學教師團隊也將一如既往地用認真的態(tài)度，飽滿的熱情，在課標的引領下，堅守初心，砥礪前行，聚焦新課標，賦能新征程，一起向未來。（孫林馨）
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