2021年8月19日，成都市東城根街小學新教師培訓的第二天，從教學探微開始。奮戰(zhàn)在教學一線的老師們，給新教師傳授了最落地的教學理論，展示了最直觀的教學課例。透過他們，新教師看到了東城根街小學教師團隊的專業(yè)和敬業(yè)。更讓老師們感受到賴校長不斷強調(diào)的“我們”。就是這樣的傾囊相授，幫帶傳承，成就了新教師職業(yè)向上的姿態(tài)。這就是一種教育的力量——一種團隊文化滋養(yǎng)的力量。
下午，新教師迎來了新的任務——團隊微課展示。指導老師們來到了新教師身邊，點撥、追問，手把手進行輔導。在指導教師的幫助下，新教師逐漸掌握了正確的備課節(jié)奏。
展示開始了，他們有的外放，有的含蓄；有的動情，有的入理；有的幽默風趣，有的思維嚴謹；有的自信滿滿，有的緊張忐忑。每一位老師都在這小小的三寸講臺上盡情發(fā)光發(fā)熱。多功能室里，不時響起笑聲。
走下講臺前，新教師們向?qū)熅瞎�。這一個動作的含義，表達著內(nèi)心最真摯的感情：感謝學校幫助大家實實在在踐行“學思踐悟”，感謝學校讓“我”成為了“我們”，并肩作戰(zhàn)，團結(jié)協(xié)作的“我們”！通過培訓和學習，老師們對教育又有了新的理解。初心是情懷，學養(yǎng)是方向。（賴波）
東城根街小學,新教師培訓,第二場“教學探微”,專題開講
