凝聚產(chǎn)生力量，溝通創(chuàng)造和諧。為架設(shè)學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)細(xì)節(jié)，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，五育并舉，形成教育合力，提升教育成效，眉山天府新區(qū)鋼鐵小學(xué)于4月15日召開(kāi)了全校家校共育會(huì)。
學(xué)校為提升家校共育的成效，根據(jù)各班的具體情況，采取了先集中、再分班的方式召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)王偉，從“以學(xué)生為中心”的新型教育理念、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、德智體美勞、“五育”并舉等方面進(jìn)行了分析。
分管副校長(zhǎng)晏莉同志宣布《爭(zhēng)做新時(shí)代好少年》，爭(zhēng)創(chuàng)“閱讀、文明、安全”美麗家庭。宣讀德育、藝術(shù)、體育類近段時(shí)間各級(jí)各類部分獲獎(jiǎng)名單。校長(zhǎng)王偉同志、分管副校長(zhǎng)劉君才同志、德育處主任李晴同志、教導(dǎo)處主任徐成英同志、教科室朱雯鷹同志分別為部分學(xué)生代表和輔導(dǎo)教師頒獎(jiǎng)。
低年級(jí)教師根據(jù)學(xué)生年齡小、好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)、行為缺乏目的性等特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的課堂狀態(tài)和日常表現(xiàn)與家長(zhǎng)進(jìn)行了深度的交流。重點(diǎn)討論了如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為避免每周五天時(shí)間在學(xué)校里養(yǎng)成的習(xí)慣，周末在家兩天就忘得一干二凈的“五加二等于零”的現(xiàn)象，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)與學(xué)校保持教育的一致性，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
高年級(jí)教師從學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)和情感變化三方面入手，為家長(zhǎng)詳細(xì)分析了學(xué)生的現(xiàn)狀，普及了專業(yè)的教育知識(shí)，并提出了有效性的建議。對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的要點(diǎn)，如何去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，怎樣提高聽(tīng)課效率等問(wèn)題進(jìn)行了深刻的探討。
各班教師對(duì)近日的月考進(jìn)行了總結(jié)，為家長(zhǎng)分析了考試內(nèi)容及成績(jī)，指出了學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，讓家長(zhǎng)更清晰了解孩子的努力方向。
會(huì)上，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，記錄筆記，積極與教師互動(dòng)、交流，并分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)們紛紛表示，學(xué)校組織這樣的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)很有意義，不但能與老師零距離的溝通，了解了孩子的學(xué)習(xí)生活情況，還懂得許多教育理念和方法，一定配合學(xué)校和老師工作，共同努力，把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的新型社會(huì)主義所需人才。
此次家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功，增進(jìn)了家庭與學(xué)校的交流，強(qiáng)化了相互配合、協(xié)力共管的現(xiàn)代教育觀念，取得了較好的效果，為以后學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)！（張紅）
五育并舉,家校攜手,眉山天府新區(qū)鋼鐵小學(xué),家校共育會(huì)
