教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。為辦好人民群眾滿意的教育，進(jìn)一步查找教育教學(xué)工作中的問(wèn)題和不足，全面總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作，深入分析期末考試質(zhì)量及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，明確下一階段的教學(xué)方向和策略，以推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2025年2月20日，洗馬小學(xué)校在會(huì)議室隆重召開(kāi)了2024年秋季期末質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)，全校教師積極參與，共同探討提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
首先，會(huì)議由學(xué)校副校長(zhǎng)楊莉主持。她首先簡(jiǎn)要回顧了上學(xué)期的教學(xué)工作概況，對(duì)全體教師的辛勤付出表示衷心感謝。隨后，他強(qiáng)調(diào)了期末質(zhì)量分析的重要性，指出這不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是對(duì)教師教學(xué)效果的反饋，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升具有重要意義。
隨后，教務(wù)處主任彭尹就本校的期末考試情況進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。她通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比方式，直觀呈現(xiàn)了各學(xué)科的平均分、優(yōu)秀率、及格率等關(guān)鍵指標(biāo)，深入剖析了學(xué)生在知識(shí)掌握、能力發(fā)展等方面存在的問(wèn)題和不足。同時(shí)，還結(jié)合日常教學(xué)觀察，分享了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，為其他教師提供了寶貴的借鑒和啟示。
接著，針對(duì)各年級(jí)的匯報(bào)內(nèi)容，副校長(zhǎng)楊莉進(jìn)行了綜合點(diǎn)評(píng)。她充分肯定了各年級(jí)在教學(xué)工作中取得的成效，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。她強(qiáng)調(diào)，教師們要正視問(wèn)題，深入分析原因，采取切實(shí)有效的措施加以改進(jìn)。同時(shí)，她鼓勵(lì)教師們要加強(qiáng)交流與合作，共享教學(xué)資源，共同提升教學(xué)水平。
最后，會(huì)議的高潮部分是由校長(zhǎng)吳長(zhǎng)清所作的總結(jié)發(fā)言。他首先對(duì)全校教師在本學(xué)期所做出的努力和貢獻(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。他指出，期末質(zhì)量分析會(huì)議是學(xué)校教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升質(zhì)量的有效途徑。他強(qiáng)調(diào)，教師們要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的核心和重點(diǎn)。同時(shí)，他要求教師們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念和教學(xué)方法，努力適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的需要。吳校長(zhǎng)對(duì)全體教師提出了殷切希望。他希望大家能夠繼續(xù)保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，以更加飽滿的熱情和更加扎實(shí)的作風(fēng)投入到新學(xué)期的教學(xué)工作中去，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
此次秋季期末質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)議的召開(kāi)，不僅為教師們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升注入了新的活力和動(dòng)力。相信在全體教師的共同努力下，洗馬小學(xué)校的教學(xué)工作必將取得更加輝煌的成就。（通訊員 譚瑜嘉）
岳池縣洗馬小學(xué)
