為貫徹落實“雙減”政策，進一步優(yōu)化語文教學策略，提升教學質量。近日，前鋒區(qū)三臺小學開展語文教研活動，校教研組長、語文組老師和其他學科老師一同參加了聽評課。
活動中，程代廣老師圍繞《烏鴉喝水》一文，以“喝水”為線索，采用簡潔生動的語言，描繪出烏鴉喝水的全過程，將其機靈、聰明的形象生動地展現在學生面前。程老師根據孩子直觀、具體、形象的思維特點安排了巧妙的教學設計，呈現了頗具個人特色的精彩課堂。
教學活動的成功需要教師鍥而不舍地努力，重視每一堂語文課，重視每一個片段教學細節(jié)，讓學生真正地經歷情境、自主參與、心智運作，長期堅持才能全面提升學生的核心素養(yǎng)。三臺小學將繼續(xù)以課堂為陣地，進一步改進教研方式和教學水平，不斷更新教育教學觀念，躬身實踐、砥志研思，奮力譜寫教育教學新篇章。（通訊員 唐建佳）
前鋒區(qū)觀塘鎮(zhèn)三臺小學
