為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校德育工作提質(zhì)增效。近日，邀請(qǐng)四川省南充高級(jí)中學(xué)正高級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀地理教育工作者，四川省特級(jí)教師、四川省首批教書育人名師、四川省優(yōu)秀教師、四川省教育學(xué)會(huì)生涯規(guī)劃教育專委會(huì)委員，南充市嘉陵江名師，何從春老師為全校開展專題講座。此次活動(dòng)由校長(zhǎng)李遠(yuǎn)飛主持，學(xué)校政教處、團(tuán)委、安辦、生涯規(guī)劃中心等相關(guān)處室，心理輔導(dǎo)教師、高初中班主任共160余人參加。
何老師從“關(guān)于教育”、“關(guān)于班主任工作”、“重新認(rèn)識(shí)你自己”三個(gè)方面講到教育是永恒的理想，教育不僅是要獲得知識(shí)，更重要的是讓智慧覺醒，然后智慧會(huì)利用知識(shí)，而不是相反。作為教師要保護(hù)好學(xué)生的好奇心，呵護(hù)學(xué)生探究世界的微妙興趣，觸動(dòng)、啟動(dòng)學(xué)生開始學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)自己未來(lái)的期待與追求，達(dá)成與學(xué)生的有效溝通。我們的教育需要哲學(xué)支撐，需要夢(mèng)想牽引，需要智慧澆灌。班主任是全班學(xué)生和家長(zhǎng)的核心、是全班老師的核心；是學(xué)校各部門和學(xué)生之間，學(xué)生、家長(zhǎng)和教師團(tuán)隊(duì)之間的紐帶。何老師從一個(gè)班的定位，怎么教育、影響學(xué)生和家長(zhǎng)，預(yù)防和處理學(xué)生間的矛盾，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、人格的健全和習(xí)慣的養(yǎng)成，拔尖生的培養(yǎng)，認(rèn)真用心規(guī)范管理班級(jí)，用有趣、有料、有味、彰顯個(gè)人魅力的課堂引領(lǐng)學(xué)生等方面為大家分享了他從教32年的班主任管理經(jīng)驗(yàn)。最后何老師講到，作為教師要保持定力，在教育、教學(xué)中要不斷創(chuàng)新。
培訓(xùn)會(huì)后，班主任們的反應(yīng)都十分熱烈積極，紛紛表示收獲很大。他們表示，在今后的工作中將虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教學(xué)及班級(jí)管理能力，落實(shí)精細(xì)管理，點(diǎn)燃學(xué)生的激情和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。（通訊員 羅小平）
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