陶苑冬日暖，共建正當(dāng)時(shí)。為貫徹落實(shí)廣安市教育和體育局與廣元市劍閣縣教育局“校對(duì)�！睂�(duì)口幫扶框架協(xié)議精神，縱深推進(jìn)鄰水縣鼎屏四小和劍閣縣鶴齡小學(xué)結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，有序?qū)嵤┼徦h小學(xué)名校長(zhǎng)【林正華】工作室三年規(guī)劃與年度計(jì)劃，近日，鄰水縣鼎屏四小·劍閣縣鶴齡小學(xué)結(jié)對(duì)共建暨鄰水縣小學(xué)名校長(zhǎng)【林正華】工作室主題研修活動(dòng)在鼎屏四小如期舉行。
鄰水縣教科體局黨組成員、副局長(zhǎng)陽(yáng)毅，廣元市劍閣縣教體局副局長(zhǎng)董安軍（掛職），鄰水縣教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心黨支部書記、主任秦洪坤，劍閣縣鶴齡小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)、教師，鄰水縣小學(xué)名校長(zhǎng)【林正華】工作室成員，梁板中心學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教師，鼎屏四小相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師參加本次結(jié)對(duì)共建、主題研修活動(dòng)。
4日下午，鼎屏四小黨支部書記、校長(zhǎng)林正華對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的劍閣同仁表示了熱烈的歡迎，對(duì)本工作室成員學(xué)校和梁板學(xué)校的悉心支持表達(dá)了真誠(chéng)的感謝�？h教科體局黨組成員、副局長(zhǎng)陽(yáng)毅蒞臨指導(dǎo)并致辭，希望兩校結(jié)對(duì)共建工作能走深走實(shí)，共同促進(jìn)兩地教育事業(yè)新發(fā)展；要求工作室成員學(xué)校善學(xué)善成，不斷推進(jìn)全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。鶴齡小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)任澤邦表達(dá)了真誠(chéng)的感謝與深情的期待之情。
聚焦課服 管理共融
“多彩服務(wù) 賦能雙減”是本次研修活動(dòng)的首個(gè)主題，兩校分管領(lǐng)導(dǎo)介紹了各自學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法，工作室成員學(xué)校代表做了交流發(fā)言。
鶴齡小學(xué)副校長(zhǎng)蔡青以“做優(yōu)課后服務(wù)，助推‘雙減’落地”為主題分享了課后服務(wù)的實(shí)施策略與路徑。該校采用“作業(yè)輔導(dǎo)+興趣拓展”方式，開設(shè)了40門特色課程，打破班級(jí)界限，學(xué)生走班選修，定期成果匯報(bào)，提升綜合素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。鼎屏四小副校長(zhǎng)王春梅以“課后服務(wù)傳溫情 特色活動(dòng)潤(rùn)童心”為題，詳細(xì)解讀了實(shí)施課后服務(wù)的五大舉措——用心規(guī)劃實(shí)施策略，匠心物化服務(wù)環(huán)境、精心設(shè)置特色課程、悉心打造課程品牌、熱心參與督學(xué)指導(dǎo)，重點(diǎn)介紹了陶藝、書法、管樂(lè)、民樂(lè)、繪畫和排球等特色課程的開展情況，真情分享了“課服”助力“雙減”的育人成果。
接著，與會(huì)者進(jìn)行了深入的座談。鶴齡小學(xué)校長(zhǎng)任澤邦坦言，今天的主題論壇，展現(xiàn)出鼎屏四小前瞻的辦學(xué)理念、獨(dú)特的辦學(xué)特色、多彩的課后服務(wù)、精細(xì)的學(xué)校管理，為鶴齡小學(xué)的課后服務(wù)提供了可資借鑒的“四小經(jīng)驗(yàn)”。秦洪坤主任以“小教室大課堂、小場(chǎng)地大教育、小人物大志向”對(duì)鼎屏四小的課后服務(wù)工作給予了高度評(píng)價(jià)與真情鞭策。
論壇結(jié)束后，與會(huì)者實(shí)地觀摩、體驗(yàn)了豐富多彩的課后服務(wù)。
聚焦課堂 教學(xué)共研
為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享和校際教學(xué)交流，12月5日，圍繞“聚焦核心素養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)策略”主題，開展了課例展示與主題論壇活動(dòng)。
上午，結(jié)對(duì)共建雙方分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科各呈現(xiàn)了兩堂優(yōu)質(zhì)課，六位教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，立足學(xué)生核心素養(yǎng)，用生動(dòng)鮮活的課堂教學(xué)進(jìn)行了展示。
下午率先進(jìn)行的是“筆走陶苑 墨染鶴齡”書法教育主題講座、觀摩、體驗(yàn)活動(dòng)，來(lái)自四川美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫與書法藝術(shù)學(xué)院的林多教授奉獻(xiàn)了一堂別開生面的書法課，并饒有興致為參培者揮毫賜墨鼓勵(lì)鞭策。
隨后進(jìn)行課后研討，授課教師做了高質(zhì)量的教后反思，參研者暢所欲言，各抒己見，從目標(biāo)制定、策略運(yùn)用、師生互動(dòng)、核心素養(yǎng)達(dá)成等方面，多視角、多維度進(jìn)行了細(xì)致分析和深度交流。老師們表示，通過(guò)觀看本校及兄弟學(xué)校的優(yōu)秀課例，豐富了教學(xué)認(rèn)知、開拓了教育視野；通過(guò)評(píng)課議課，進(jìn)一步提升了對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的認(rèn)知和處理能力，明晰了以核心素養(yǎng)培育、學(xué)生終身發(fā)展為本的教學(xué)理念。
稍事休息后，鶴齡小學(xué)汪萍、鼎屏四小肖洪兩位教科室主任分別以《立足課堂深耕耘 夯實(shí)教研助成長(zhǎng)》《聚焦核心素養(yǎng) 優(yōu)化教學(xué)策略——新課標(biāo)下的我們?cè)撛趺醋觥窞轭}進(jìn)行了主旨講座，鄰水縣小學(xué)名校長(zhǎng)【林正華】工作室成員代勇、徐婕、覃異鄰、張瑜婭、蘇坤梅、謝輝與成員學(xué)校高灘小學(xué)副校長(zhǎng)盧顯超等圍繞“聚焦核心素養(yǎng) 優(yōu)化教學(xué)策略”主題踴躍發(fā)言，深入交流。
聚焦黨建 經(jīng)驗(yàn)共享
活動(dòng)進(jìn)入第三天，隨著黨建領(lǐng)航的深入交流、曲藝文化的全面展示、課程建設(shè)的主題研討，將本次活動(dòng)推向了高潮。
上半程，全體成員觀看了四小黨建專題片《黨建領(lǐng)航發(fā)展 “三主”鑄就特色》。交流會(huì)上，四小黨支部書記、校長(zhǎng)林正華毫無(wú)保留地分享了“三主三清 陶冶成器”黨建品牌創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)；鶴齡小學(xué)副校長(zhǎng)以《黨建引領(lǐng)促發(fā)展 凝心聚力譜新篇》為題介紹了黨建開展工作情況。大家表示，將積極取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同探索黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的新思路、新做法，實(shí)現(xiàn)黨建工作和教育教學(xué)的“雙提升”。隨后，與會(huì)者觀看了四小師生高質(zhì)量的曲藝展演。
下半程活動(dòng)，在林正華校長(zhǎng)《校本課程的開發(fā)與實(shí)踐研究——以鼎屏四小校本教材《樂(lè)陶》的開發(fā)與實(shí)踐為例》的主題講座中拉開帷幕。圍繞“校本課程建設(shè)”主題，他以教育科研的專業(yè)視角，從校本課程開發(fā)的背景、過(guò)程、成果與效果等方面，系統(tǒng)闡述了榮獲“四川省中華文化優(yōu)秀校本課程讀本——《樂(lè)陶》”的開發(fā)策略與路徑。最后，鶴齡小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)任澤邦作總結(jié)發(fā)言，他表示三天的結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，緊扣“黨建領(lǐng)航、課后服務(wù)、課堂教學(xué)、校本課程”等主題，通過(guò)課例展示、主題論壇、專題講座、評(píng)課議課、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式，學(xué)習(xí)借鑒了鼎屏四小先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)；此次結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，干貨滿滿，下一步，學(xué)校將充分借鑒吸收，積極推動(dòng)鶴齡小學(xué)各項(xiàng)工作邁向新臺(tái)階。
聚焦黨性 踐行初心
下午三時(shí)許，鼎屏四小、鶴齡小學(xué)部分黨員抵達(dá)小平故里，開展“尋訪偉人足跡 賡續(xù)紅色精神”聯(lián)合主題黨日活動(dòng)。與會(huì)黨員先后參觀了鄧小平銅像、鄧小平故居陳列館、鄧小平故居緬懷館等紀(jì)念場(chǎng)所，深切緬懷了鄧小平同志為中國(guó)革命、現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放做出的豐功偉績(jī)和歷史奉獻(xiàn)。臨末，全體黨員面對(duì)鮮紅的黨旗重溫了入黨誓詞。雙方黨員們紛紛表示，將努力學(xué)習(xí)偉人崇高精神，恪守錚錚誓言，不忘入黨初心，以更加飽滿的工作熱情投入到教書育人的偉大事業(yè)之中。
同行冬日暖，共建向未來(lái)。本次研修活動(dòng)，既有高屋建瓴的理論引領(lǐng)，又有腳踏實(shí)地的實(shí)踐探索，還有直觀真實(shí)的課例研究，有效促進(jìn)了校際之間的互動(dòng)交流，助推了鶴齡小學(xué)和工作室成員學(xué)校各項(xiàng)工作的深度融合。鼎屏四小作為廣安市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體領(lǐng)航學(xué)校，將持續(xù)推進(jìn)與劍閣縣鶴齡小學(xué)的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，扎實(shí)開展鄰水縣小學(xué)名校長(zhǎng)【林正華】工作室建設(shè)，為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻(xiàn)智慧，為打造廣安與廣元教育結(jié)對(duì)共建新典范樹立標(biāo)桿。
鄰水縣鼎屏四小
