大班的幼兒對閱讀的興趣逐漸增加，圖書館又是閱讀的一種介質(zhì)，孩子們對圖書館充滿好奇，于是觀閣鎮(zhèn)第二幼兒園大一班《搭建圖書館》的活動就此展開。
在建構(gòu)之前，老師先帶領(lǐng)幼兒通過圖片來了解圖書館，知道圖書館里有些什么，圖書館是如何運作的，欣賞各個地方不同的圖書館建筑。再請幼兒把自己想建造的圖書館畫出來，然后根據(jù)自己的設(shè)計圖稿進(jìn)行搭建，通過不斷的設(shè)計、搭建，再設(shè)計、再搭建，小朋友們最后都搭建成了屬于自己的圖書館。（通訊員 田貴敏）
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