金桂飄香，碩果累累，且行且思，篤行不怠。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班主任的管理水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高。9月25日，廣安區(qū)富源小學(xué)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳圍繞“培根鑄魂，啟智潤(rùn)心”的總體要求，開展了優(yōu)秀班集體工作計(jì)劃分享活動(dòng)。此次活動(dòng)由學(xué)校名師工作室班主任工作坊承辦，領(lǐng)銜人李潔老師主持。
歐星谷老師的班集體工作計(jì)劃緊緊圍繞“培根鑄魂、啟智潤(rùn)心”理念，依托學(xué)�！皾�(rùn)教育——潤(rùn)澤每個(gè)孩子生命與靈性”的教學(xué)理念，培養(yǎng)“四力”好少年，通過六年的小學(xué)生活，讓孩子成為有健康力、智慧力、堅(jiān)毅力和責(zé)任力的優(yōu)秀學(xué)生，實(shí)現(xiàn)全面育人；形成團(tuán)結(jié)進(jìn)取，樂學(xué)善思的班風(fēng)班貌，以“學(xué)會(huì)做人”為根本，為以后的人生發(fā)展奠定基石。
游玭老師認(rèn)為：教育的本質(zhì)是，是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一片云推動(dòng)另一片云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。作為老師，我們應(yīng)蹲下身子和學(xué)生講話，用心和學(xué)生交流，用欣賞的眼光去尋找每一個(gè)學(xué)生身上細(xì)微的閃光點(diǎn)。我們相信，只要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能走近學(xué)生的心靈，推動(dòng)學(xué)生走向更好的未來。
李夏蓉老師為大家分享的班集體計(jì)劃圍繞學(xué)�！皾�(rùn)澤每個(gè)孩子的生命與靈性”的辦學(xué)理念，從指導(dǎo)思想、班級(jí)情況、具體措施三個(gè)方面展開，并細(xì)致地從責(zé)任共擔(dān)，合力育人；培養(yǎng)助手，授之以漁；多元潤(rùn)澤，育人育心；篤行修德，抓硬思政教育；五育并舉，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)；以愛之名，人人出彩；安全第一，預(yù)防在前等七個(gè)維度展開。相信依據(jù)此班級(jí)計(jì)劃，將增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，加強(qiáng)學(xué)生思政教育、安全教育、品格教育和心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為人格健全、陽光樂觀、全面發(fā)展的社會(huì)主義合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
游校長(zhǎng)對(duì)三位老師的班級(jí)工作計(jì)劃做了精彩點(diǎn)評(píng)和中肯的建議。首先給大家介紹了此次活動(dòng)開展的背景。其次高度肯定了三位老師的班級(jí)工作計(jì)劃，她們的計(jì)劃可操作性強(qiáng)，對(duì)學(xué)校的德育工作和班級(jí)管理起到了有力的推動(dòng)作用，可以全校推廣。接著她提出了一些建設(shè)性的建議:從形式上可以固定格式，從內(nèi)容上加入班級(jí)文化，真正運(yùn)用到班級(jí)建設(shè)中，做到有的放矢。最后給全體班主任老師十條建議，對(duì)老師給予了勉勵(lì)，寄予了厚望。
冰心老師說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的未來”。優(yōu)秀的班主任是一面旗幟，一盞明燈，能引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)；班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體的發(fā)展有著決定性的作用。今天的分享只是一個(gè)開始，一個(gè)預(yù)約靜待花開的開始。相信富源人定會(huì)采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己。富源小學(xué)一定會(huì)姹紫嫣紅，碩果累累。（通訊員 杜承彥 李潔）
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