為進一步加強校際教學研究的廣泛交流、深入探討，展示教師的風采和學校素質(zhì)教育成果，2021年10月28日，四川省代市中學校聯(lián)合四川省南充高級中學舉行同課異構暨“高中數(shù)學教學聯(lián)合教研”活動。代市中學全體數(shù)學教師、南充市高中數(shù)學名師工作室領銜人謝毅及其同行專家參加了本次活動。
本次聯(lián)合教研活動分為課例展示、集中研討、專家引領三個環(huán)節(jié)。兩位老師基于數(shù)學學科教學特點，在學生自主學習的基礎上，進行巧妙的教學設計，融合開展合作探究與評價反饋，讓學生在啟發(fā)式、互動式、探究式的課堂中，不斷拓寬學習的深度，提升思維含量，發(fā)展學科素養(yǎng)。同時結(jié)合自己的理解與思考，從多方面對同一授課內(nèi)容進行了處理，呈現(xiàn)出風格各異、精彩迭出的課堂，教師個性化的教學風格在課堂中得到了充分展示，做到了“同中求異，異中求同”。
通過本次同課異構暨高中數(shù)學聯(lián)合研討活動，增進兄弟學校的友誼，促進教師教學理念的更新和教學方式的改革，提高兩校的課堂教學水平，深化教師理論素養(yǎng)，彰顯教師特有的教學個性，激發(fā)教師教學靈感，打造生態(tài)高效的精品課堂，最終達成最優(yōu)化的教學共識。
在教研交流活動中，老師們紛紛表示，聯(lián)合教研交流活動打破了校際壁壘，開放式的課堂和研究改變了教師們獨學無友的狀況，通過這樣的“學習、反思、研究、合作、創(chuàng)造”過程，真正實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享、交互引領和雙贏共好的目的。(通訊員 呂響得 劉家)
四川省廣安代市中學校,同課異構暨“高中數(shù)學教學聯(lián)合教研”活動,廣安代市中學校
