大自然是孩子們最廣闊的教室,賦予孩子們?nèi)≈槐M的資源。秋季是個豐收的季節(jié)，在我園“自然·勞動”農(nóng)耕課程的引領(lǐng)下，大班幼兒及老師一起走進(jìn)北幼農(nóng)耕園，開展了關(guān)于紅薯的一系列活動，讓幼兒在田園活動中探索、體驗和交往，在親身行動中獲得情感、知識、能力的提升以及發(fā)展。
大班的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下來到了農(nóng)耕園，孩子們個個興高采烈，躍躍欲試。一聲令下，原本沉寂的種植園沸騰了，大家開始埋頭苦干，有的用手刨，有的用鏟子挖，大多數(shù)孩子都是第一次看到生長在田地里的紅薯，當(dāng)刨開土地，看到大大的紅薯露出頭來的時候，驚奇和喜悅之情溢于言表。孩子們干勁十足，不一會兒大家都已經(jīng)大汗淋漓。比一比看誰刨出來的紅薯大，比一比看誰刨出來的紅薯多?在孩子們的努力下，不一會兒便收獲滿滿，他們開心雀躍地摸一摸、瞧一瞧、聞一聞，仿佛聞到了甜甜的味道。
最后大班的孩子們將收獲來的勞動成果洗干凈送到廚房,請廚師奶奶蒸熟,分給我們小中班的弟弟妹妹品嘗,小朋友們品嘗著自己挖出的紅薯，真是美味極了!
生活即教育,環(huán)境即課程。 本次的挖紅薯活動，既培養(yǎng)了幼兒吃苦耐勞、勇于克服困難的良好品質(zhì)，又讓小朋友們體驗到勞動的快樂和豐收的喜悅，激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛生活的美好情感。豐富的活動內(nèi)容，通過全方位的感知，為幼兒上了一堂生動的社會實踐課。（通訊員 尹福源）
岳池縣北街幼兒園,一起來挖紅薯吧
