為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“雙減”與教育優(yōu)質(zhì)均衡相互促進(jìn)，10月19日，岳池縣2021年中小學(xué)高效課堂模式展評(píng)活動(dòng)(城區(qū)中青年教師組)在實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。
本次高效課堂模式展評(píng)活動(dòng)決賽以微格課方式進(jìn)行，上課時(shí)間不超過(guò)15分鐘。上課結(jié)束后，隨即對(duì)課堂模式加以闡釋，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。各選手以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，結(jié)合課改模式，充分發(fā)揮“知識(shí)貼近生活、運(yùn)用事例引出知識(shí)和解決教學(xué)重難點(diǎn)”的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)學(xué)案和教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。參賽老師嫻熟的講授技巧、新穎的講演方式、巧妙的點(diǎn)撥引導(dǎo)，精彩的多媒體展示，使得整場(chǎng)比賽趣味盎然、精彩紛呈、各具特色。他們的課堂或理性嚴(yán)謹(jǐn)，令人深思;或幽默詼諧，張弛有度;或樸實(shí)無(wú)法，不事雕琢;或入情入理，春風(fēng)化雨……很好地體現(xiàn)了參賽教師良好的個(gè)人素質(zhì)、扎實(shí)的教學(xué)基本功。
翔鳳學(xué)校葉春梅老師執(zhí)教《動(dòng)物笑談》，流程清晰嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，很好的詮釋了該校“六鳳四行”高效課堂模式。岳池一中曾宇老師運(yùn)用“問(wèn)題引導(dǎo)，三段六環(huán)教學(xué)”模式執(zhí)教《做更好的自己》，導(dǎo)入自然，課堂教學(xué)目標(biāo)明確，條理清晰，層層推進(jìn)。文星小學(xué)劉春麗老師運(yùn)用“星光課堂125”模式執(zhí)教《富饒的西沙群島》，教態(tài)自然，富有親和力;尊重學(xué)生主體地位，閱讀訓(xùn)練扎扎實(shí)實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，真正做到了讓語(yǔ)文教學(xué)省力高效。川師七中向選軍老師采取“三讀”法執(zhí)教《誡子書(shū)》，重視朗讀訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，抽絲剝繭，課堂充實(shí)，內(nèi)涵豐富。廣安啟睿第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校伍建平老師運(yùn)用“6+2”課堂模式執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》，尊重學(xué)生的知識(shí)體驗(yàn)，找準(zhǔn)學(xué)生新知的“最近發(fā)展區(qū)”，創(chuàng)設(shè)具體情境，以此激發(fā)學(xué)生的知識(shí)體驗(yàn)，促進(jìn)他們有效地開(kāi)展對(duì)分?jǐn)?shù)的建構(gòu)活動(dòng)。川師七中李靜老師運(yùn)用“一本、三能、六步”教學(xué)模式執(zhí)教《少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選)》，以讀帶講，通過(guò)“讀句子、明句意、想畫(huà)面、悟情感”等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生感受祖國(guó)的未來(lái)英姿和燦爛前程，號(hào)召“中國(guó)少年”應(yīng)肩負(fù)起救國(guó)的責(zé)任，為創(chuàng)造一個(gè)繁榮富強(qiáng)的”少年中國(guó)”而努力奮斗。鳳山小學(xué)龍慧明老師執(zhí)教《鄉(xiāng)下人家》一課時(shí)，采用了“活力五彩”課堂教學(xué)模式，課堂書(shū)聲瑯瑯，讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中有所感悟。實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳海燕老師執(zhí)教《為中華之崛起而讀書(shū)》時(shí)，運(yùn)用該校“五三”高效課改模式，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，注重學(xué)法指導(dǎo)，她以“中華不振”為切入點(diǎn)，以此展開(kāi)對(duì)課文內(nèi)容的鑒賞，朗讀貫穿整個(gè)課堂，具有濃厚語(yǔ)文味兒。整節(jié)課，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單有方法，扎扎實(shí)實(shí)有提升，平平淡淡有激情。城關(guān)中學(xué)曾蓉老師執(zhí)教的《It’s more than 2000 years old》教學(xué)準(zhǔn)備充分，體態(tài)語(yǔ)言豐富，在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。師范附小蔣宇虹老師運(yùn)用“五步”教學(xué)課堂模式執(zhí)教《鳥(niǎo)的天堂》，她以她優(yōu)美的教學(xué)語(yǔ)言、把學(xué)生帶到了一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的世界，巧妙地將語(yǔ)文實(shí)踐和人文精神的熏陶融為一體，充分展示了語(yǔ)文課堂教學(xué)的無(wú)窮魅力。城關(guān)中學(xué)曾瑩老師運(yùn)用“三三”課堂模式執(zhí)教《合并同類項(xiàng)》時(shí)，采用提問(wèn)式，互動(dòng)探究式的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)猜想、觀察、討論交流、得出結(jié)論、運(yùn)用結(jié)論，從而激發(fā)了學(xué)生對(duì)知識(shí)需求的欲望和探索創(chuàng)新的精神。東街小學(xué)吳麗萍老師執(zhí)教《對(duì)韻歌》時(shí)，用孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌滲透知識(shí)點(diǎn)，再通過(guò)游戲的方式給予訓(xùn)練鞏固，讓學(xué)生在玩中學(xué)，輕松愉快地獲取知識(shí)。
十二節(jié)節(jié)高效賽課展評(píng)完美收官!經(jīng)過(guò)評(píng)委公開(kāi)、公正、公平打分，共評(píng)選出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)6名。實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳海燕老師、鳳山小學(xué)龍慧明老師、城關(guān)中學(xué)曾蓉老師、廣安啟睿第一驗(yàn)學(xué)校伍建平老師、師范附小蔣宇虹老師和川師七中李靜老師獲得了本次微格課大賽一等獎(jiǎng)，其余6名選手榮獲二等獎(jiǎng)。
賽后評(píng)委組代表胡老師對(duì)本次參賽選手的精彩表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)：“城區(qū)的老師勤奮好學(xué)，銳意進(jìn)取，積極向上;從上課老師的共性優(yōu)點(diǎn)可以看出城區(qū)學(xué)校的教研開(kāi)展得扎實(shí)有效;上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)敢于創(chuàng)新，個(gè)人基本功扎實(shí)，課堂效果很好;每節(jié)課各有優(yōu)點(diǎn)，各有亮點(diǎn)，精彩紛呈。”
“本次高效課堂課堂決賽充分展現(xiàn)了城區(qū)教師的教學(xué)風(fēng)采，每一節(jié)精彩的優(yōu)質(zhì)課背后，都飽含著教師的汗水與付出，凝聚著學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的智慧與精華。此次比賽見(jiàn)證了中青年教師們的寶刀未老，也為年輕教師做了很好的示范引領(lǐng)。”教研室主任周錫明最后總結(jié)時(shí)指出，學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，他希望與會(huì)教師要不斷學(xué)習(xí)、探索、完善，更要腳踏實(shí)地，打造真正讓學(xué)生喜愛(ài)的有用、有趣、有溫度的高效課堂。（通訊員 刁志斌）
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