為踐行“三學評價”，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，2021年6月1日，華龍小學數(shù)學、語文、科學、英語教研組集體舉行了作業(yè)設計競賽。賽前老師們充分深入研讀課標，鉆研教材，為大賽做好準備。競賽現(xiàn)場，手機統(tǒng)一收繳，只有一本教材，校長全程親自監(jiān)考。
賽后，老師們交流作業(yè)設計心得，慶幸準備充分。此次作業(yè)設計競賽讓老師們意識到布置作業(yè)也是一門藝術，需要分層分類，不同的學生需要布置不同的作業(yè)，改變了以往“一刀切”的模式，真正做到了因材施教。(通訊員 于世清 張念華)
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