為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，5月19日上午，在廣安經(jīng)開區(qū)第一小學(xué)教導(dǎo)處的的組織下，數(shù)學(xué)教師潘征上了一堂教研課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)組所有老師參加了此次教研活動。
潘老師所上內(nèi)容為一年級下冊《兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法》。她具有扎實(shí)的語言基本功和較好的綜合運(yùn)用能力，語言運(yùn)用自如，表達(dá)簡潔準(zhǔn)確，教態(tài)自然，在講課中注重與學(xué)生的溝通與交流。潘老師先引導(dǎo)學(xué)生對之前學(xué)過的十幾減幾和兩位數(shù)不退位的減法知識進(jìn)行了復(fù)習(xí)，然后通過小組討論與教師指導(dǎo)，先讓學(xué)生數(shù)小棒來探索兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法，再結(jié)合多媒體課件進(jìn)行新知重點(diǎn)內(nèi)容的講解，最后通過課后練習(xí)題進(jìn)行新知的鞏固與應(yīng)用。教學(xué)過程中，教師能以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，因材施教。通過復(fù)習(xí)舊知、學(xué)生實(shí)際感受、結(jié)合PPT運(yùn)用讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)新知識，但是在課堂上講解過多，學(xué)生的主體作用沒能得以充分的發(fā)揮。整堂課的所選內(nèi)容偏多。
課后，各位聽課老師也給出了一些指導(dǎo)性的建議。此次教研活動促進(jìn)了所有聽課老師相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。(通訊員 潘征)
廣安經(jīng)開區(qū)第一小學(xué),課堂展風(fēng)采,經(jīng)開區(qū)第一小學(xué)
