徐徐的微風，悅耳的蟲鳴……5月27日早上，龍安小學迎來了一群可愛的小客人。他們是來自中心幼兒園大班的小朋友們。學校領(lǐng)導及師生熱情的接待了這群活潑可愛的小客人。
校園里綠意正濃，朵朵花兒散發(fā)著清香，朗朗的讀書聲在耳邊回蕩……一切都在吸引著孩子的注意力。只見他們，手牽手，排著整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下來到操場上和學校學生一起參加了隆重而莊嚴的升旗儀式，觀看了大哥哥大姐姐課間活動。哥哥姐姐們整齊的入場，筆直的隊列，嘹亮的國歌，自信的旗手介紹……這一切都為他們樹立了榜樣。
然后，小朋友在龍小老師的帶領(lǐng)下參觀了音樂室、美術(shù)室、閱覽室、實驗室、微機室等，讓小朋友們進一步感受小學的生活和氛圍。
緊接著，孩子們輕輕的踮著腳，悄悄走進一年級教室進行聽課�？粗蟾绺绱蠼憬闵险n時筆直的坐姿、整齊的書本，孩子們的眼神中透露出一種向往和羨慕之情。隨后，小朋友們坐在大哥哥大姐姐座位上聽一年級李鳳老師上課，李老師和藹可親的語言拉近師生的距離，利用游戲、互動方式讓小朋友更加認識小學生活的樂趣，激發(fā)他們對做一名小學生的向往……中午，小朋友們和大哥哥大姐姐在食堂共進午餐，親自體驗獨立生活，樹立了自己事自己做的良好習慣。
最后，幼兒園的老師與學校教師進行了座談，會上，中心幼兒園徐園長先后介紹了幼兒園的教學理念、一日生活學習內(nèi)容、園本特色課程等主要工作。學校分管領(lǐng)導從小學生活與幼兒園生活的差異入手，總結(jié)以往的經(jīng)驗，介紹了孩子入學后可能遇到的問題。老師們還圍繞幼小銜接中幼兒心理、學習習慣及生活能力的準備等進行了交流討論。
通過此次活動，使幼兒對小學的學習、生活環(huán)境有了全面、具體的了解，為孩子順利過渡為一名小學生打下了堅實的基礎(chǔ)，也使我校、園幼小銜接工作找到了重點，促使下一步幼小銜接更具有針對性，提高有效性。(通訊員 范林濤 徐春利)
鄰水縣龍安中心幼兒園,幼小銜接,龍安中心幼兒園
