為了貫徹落實(shí)《廣安區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校開展“1+N 結(jié)對(duì)幫扶” 活動(dòng)實(shí)施方案》及廣安市廣安區(qū)教育科技和體育局關(guān)于全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見》文件精神，2021年5月21日，在廣安區(qū)肖溪鎮(zhèn)小學(xué)校開展了“1+N”五校聯(lián)合教研活動(dòng)。參加此次活動(dòng)的有東方小學(xué)、方坪小學(xué)、龍安小學(xué)、蒲蓮小學(xué)、肖溪小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)學(xué)科教師。
活動(dòng)中，梁蘭萍老師的語文優(yōu)質(zhì)課《蜘蛛開店》，整堂課思路清晰，重點(diǎn)突出，師生互動(dòng)和諧，老師們做了精心的準(zhǔn)備，通過情景創(chuàng)設(shè)、游戲操作等多種形式輔助教學(xué)，活動(dòng)中更加注重以學(xué)生體驗(yàn)感受為主，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)，獲得了大家的肯定與贊許。
黃林燕老師的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》，不僅關(guān)注數(shù)學(xué)本身的內(nèi)涵，靈活選用教材，從素材選擇到創(chuàng)設(shè)情景再到學(xué)習(xí)活動(dòng)的展開，數(shù)學(xué)味更濃了，還能關(guān)注學(xué)習(xí)的有效性，給時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主進(jìn)行觀察、操作、猜想、驗(yàn)證、交流，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人;不僅能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，獲取知識(shí)、獲得發(fā)展，還更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注情感態(tài)度目標(biāo)的落實(shí)……，讓我們看到了洋溢生命力的數(shù)學(xué)課堂。
楊曉藝?yán)蠋煹挠⒄Z優(yōu)質(zhì)課《I helped mum》，運(yùn)用了多媒體課件調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，利用圖片、視頻、直觀教具、形體語言創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的情景;在游戲、演唱、小組合作的方式下，學(xué)生感知、體驗(yàn)、實(shí)踐和靈活應(yīng)用幽默風(fēng)趣的語言，取得了較好的教學(xué)效果。
楊媛媛的音樂課《葦葉船》，張弛有度，課堂收放自如，注重引導(dǎo)教學(xué)的她，充分運(yùn)用節(jié)拍器、拍桌子等方式讓全班同學(xué)參與到教學(xué)當(dāng)中，生動(dòng)有趣的動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生理解本節(jié)課的難點(diǎn)。楊老師利用多元的教學(xué)手法，營造和諧、互動(dòng)、探究、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)情境和氛圍，讓學(xué)生整節(jié)課都愉快的在音樂“海洋”中徜徉。
隨后，在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下，“1+N”各校教師代表分別從教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)亮點(diǎn)、課堂的得失等方面對(duì)課堂進(jìn)行了評(píng)價(jià)，整個(gè)交流活動(dòng)氣氛熱烈、融洽、坦誠。
此次“1+N”五校聯(lián)合教研活動(dòng)對(duì)促進(jìn)教師之間的互相交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，開拓思路，努力促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深化，提高課堂教學(xué)的效率，起到了十分重要作用。（通訊員 劉開華）
廣安區(qū)肖溪小學(xué),肖溪小學(xué),“1+N”聯(lián)合教研活動(dòng)
