為促進(jìn)小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，本著“相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)”的教學(xué)理念， 4月21日下午，在廣安區(qū)興平鎮(zhèn)小學(xué)校開展了一場精彩的教學(xué)研討活動。悅來片區(qū)小學(xué)英語組全體老師參加了本次教研活動。
本次教研活動主要由四、五年級小學(xué)英語組片區(qū)各學(xué)校教師進(jìn)行微格課展示《tricky goose》和《Jake’s Job》。課堂上各位老師主要滲透學(xué)習(xí)閱讀方法，從學(xué)生熟悉的實(shí)際問題引入，有意識地從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，在閱讀問答想象中引導(dǎo)課文走向由感性逐步發(fā)展到理性。
課后，片區(qū)督導(dǎo)組蔣大榮，周世禮對此次微格課進(jìn)行了點(diǎn)評，各位老師也充分發(fā)表了自己的看法，肯定了本節(jié)課中所展現(xiàn)的亮點(diǎn)。同時，對于就各位老師的困惑也發(fā)表了自己的見解。
相信在此次教研活動中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時也為我們的教學(xué)工作積蓄前行的力量。在教學(xué)教研的路上，我們攜手前行!(通訊員 周世禮 蔣大榮 王宇)
廣安區(qū)興平鎮(zhèn)小學(xué),課堂展風(fēng)采
