為了大興科研之風(fēng)，走“質(zhì)量立校，科研強(qiáng)校”之路，4月17日下午，城北小學(xué)在會議室舉行了課題《農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的管理策略研究》研討會。課題組全體成員、教務(wù)處、教科室主任參加會議，學(xué)校分管副校長主持會議。
首先，該課題組長分析了農(nóng)村小學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，他們一般家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，家長不夠重視，課外讀物少，以致出現(xiàn)習(xí)慣差、自主學(xué)習(xí)能力和興趣少、起點(diǎn)低、知識面窄的現(xiàn)象。如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)效率，則是本課題研究的現(xiàn)實意義和理論意義。課題組其他成員也暢所欲言，就課題研究的范圍、內(nèi)容、方法和預(yù)期成果都作了較為詳盡的介紹。
最后，分管副校長做了總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)課題研究是堅持科研強(qiáng)校的一項重要工作，也是教師自我更新、自我提高的有效措施。要求全校教師要立足于教育教學(xué)實際，堅持理論研究與教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷深入研究，獲得預(yù)期研究成果。（通訊員 劉昌均）
