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兒童智能手表引發(fā)兒童社交攀比

來(lái)源:光明網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-10-10

調(diào)研發(fā)現(xiàn),兒童智能手表“手機(jī)化”帶來(lái)了諸多問(wèn)題。一些兒童自控力較弱,沉迷于發(fā)語(yǔ)音短信、交友聊天,分散了其學(xué)習(xí)注意力,一些“益智”游戲也缺乏規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),容易誘導(dǎo)孩子沉迷其中。此外,兒童智能手表存在“誘導(dǎo)消費(fèi)”問(wèn)題。實(shí)時(shí)定位、高清雙攝、人臉識(shí)別、視頻通話……借助兒童智能手表這些功能,家長(zhǎng)可以方便地與孩子溝通、掌握孩子行蹤。殊不知,孩子的地理位置、圖片視頻、通話錄音等隱私也面臨泄露風(fēng)險(xiǎn)。YYJ四川教育在線-四川教育訊息

兒童智能手表引發(fā)兒童社交攀比。目前某些品牌兒童手表為了規(guī)避兒童結(jié)交陌生人的風(fēng)險(xiǎn),設(shè)置技術(shù)壁壘限制兒童的社交范圍,兒童僅可以與使用同品牌的同學(xué)添加好友。這一技術(shù)在兒童之間構(gòu)建起了新的消費(fèi)圈層。過(guò)去兒童的社交圈子是兒童自己劃定的,想和誰(shuí)玩、不想和誰(shuí)玩、怎么玩,都由兒童自己決定。但兒童智能手表制造了他們之間的社交隔閡,沒(méi)有智能手表作為入場(chǎng)券,似乎就無(wú)法融入班級(jí)里最核心的社交圈子,這會(huì)對(duì)兒童心理產(chǎn)生傷害。隨著兒童智能手表的“手機(jī)化”程度逐漸加深,許多兒童的使用時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),甚至出現(xiàn)了智能手表社交成癮的情況,這也導(dǎo)致親子間關(guān)于兒童智能手表使用的矛盾越來(lái)越多。 YYJ四川教育在線-四川教育訊息

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兒童智能手表,兒童社交攀比
責(zé)任編輯:陳旭  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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