春寒難掩真情，2月21日，成都冠城實驗學校（原成都七中實驗學校）處處涌動著跨越山海的暖意。香港樂善堂王仲銘中學、樂善堂楊葛小琳中學38位師生，帶著對巴蜀文化的憧憬，與成都冠城實驗學校師生共譜“川港一家親，文化心連心”的教育交響曲。
桂香寄情 共育友誼常青樹
晨光中的田徑場上，歡迎儀式拉開序幕。何少衡校長以“蓉港兩地情，川港一家親，共筑強國夢”為主題寄語三校情誼：“教育是民族的根系，我們不僅共享資源，更在培育未來的土壤里播撒相同的基因。”自締結姊妹校以來，教師互訪、云端教研等合作枝繁葉茂，而今冬春交替間的雙向奔赴，更讓教育同心圓日臻完滿。
何少衡校長、梁大才副校長、許麗萍副校長與楊葛小琳中學袁美玲校長、樂善堂王仲銘中學徐思明校長一起，帶領三校師生代表，共植象征“長長久久”的九龍桂。桂香十里的期許里，蘊藏著“十年樹木，百年樹人”的教育哲思，更寄托著對川港教育合作根深葉茂的美好愿景。
五育融合 體驗冠城教育的文化溫度
跟隨著稅長榮、羅軍、唐蘇三位老師的生動講解，香港師生開啟了一場立體化的教育探索：智慧門前悟初心，傾聽冠城學子的“每日七問”；校史長廊尋脈絡，厚重圖文講述二十載育人堅守；圖書館里讀天府，《三星堆密碼》《錦城煙云》解碼華夏天府基因；陶藝工坊傳薪火，三星堆面具與青花茶具對話千年文明。香港客人輕撫陶盤上的都江堰微縮景觀感嘆：“原來教育就是把文明密碼植入年輕心靈�！�
非遺課堂 激活文化基因
美術教室里，文楊老師執(zhí)剪為筆，以“同心如意”剪紙課架設文化橋梁。香港學子初執(zhí)紅紙略顯生澀，卻在協(xié)作中剪出朵朵芙蓉。當川劇臉譜與維港夜景在窗花中相遇，隨行老師動容道：“這剪不斷的，正是我們共同的文化DNA�！�
數(shù)字時代 共繪教育新圖景
成都冠城實驗學校與香港教育界的互動已跨越二十余載，未來將深化AI雙師課堂、非遺數(shù)字化等創(chuàng)新實踐，讓巴蜀智慧與香江精神在交相奔赴中碰撞新生。
正如那三株亭亭玉立的九龍桂，教育交流看似靜默無聲，卻在年輪中書寫著民族的未來。岷江與香江的對話將永不停息，教育強國的夢想定會在共同奔赴中生長為參天大樹！（黃小林 通訊員 袁昌內(nèi) 劉琦）
成都冠城實驗學校,種下三株九龍桂,川港文化心連心
